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新南向 地區
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新加坡02
國立彰化師範大學:
群我素養整合-新加坡教育見習計畫
承辦學校:國立彰化大學 計畫名稱:群我素養整合—新加坡教育見習計畫 見習機構:新加坡德明政府中學 華文教研中心
計畫內容簡述
現今社會是一個變化快速，資金、科技，資訊、文化、人才動態流動的全球 化社會，全球(global)與在地(local)的互動性越來越強。這樣的全球在地化 (glocalization)不僅僅是資源的全球利用，更重要的是人才的流動。現今全球高等 教育的發展趨勢反映了上述的「國際化」現象，莫不把國際化當作學校重點策略，希 望培養學生具有未來國際競爭力，因此積極與各國友校建立國際合作關係:選送學生 出國進修、見習、實習，透過交互培養或共同訓練，以增強學生的跨國交流學習的經 驗，以培育學生國際化的素養與國際移動力(global mobility)。而臺灣師資培育制 度除了面對動態變化的全球化局勢外，更面對台灣教育體制轉變(十二年國教)、少
106 年度教育部補助師資培育大學辦理國外教育見習 課程及教育實習課程計畫成果專書