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未來展望與建議
1. 本次計畫拓展了學生學習視野，進入全英語教學的班級進行教學觀摩，練習撰 寫全英語教案，並且配合 108 課綱，嘗試與不同科別的同學進行合科教案設計與演練， 對參與之師資生而言，皆是很珍貴的學習與體驗。新加坡文化薈萃，族群、宗教、語 言多元紛陳，師資生在新加坡 15 天有各種的文化震撼與衝擊，師資生們亦從中學習 到、體驗到多樣的文化資本。更不用說，在此次新加坡教育見習活動下，與新加坡教 育學院(NIE)、華文教研中心、德明政府中學有更深厚的互動基礎，為之後的交流 奠定更社會資本網絡。因此，期盼之後仍有相關補助計畫推動，讓師資生與師資培育 之大學有機會能夠立足台灣，放眼世界。
2. 由於此次計畫由本校社會科學暨體育學院之「運動學系」與「公共事務與公 民教育學系」為主參與，機會非常難得，參與之同學不論是在教育觀摩與見習或是文 化踏查各面向皆收穫良多。然而運動學系同學需要與學科取向同學一樣的條件基準， 在參與甄選時的條件較為不利。建議是否能稍微放寬運動及技能學科師資生之甄選條 件，以利更多優秀師資生能參與次有意義的計畫。
入班觀課後與指導老師討論分享
國立彰化大學: 群我素養整合-新加坡教育見習計畫
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