Page 31 - Сборник дидактических игр по русскому языку
P. 31
Они обычно для шитья, Я планка для черчения.
И у ежа их видел я, И, наконец, порою
Бывают на сосне, на ёлке, В шеренгу вас построю.
А называются ....(иголки) (линейка)
В тетради я бываю В воде он медленно плывет,
Косая и прямая, В станке летает взад-вперед.
В другом своем значении (челнок)
«Антонимы»
Цель – учить подбирать антонимы.
Пары слов, которые мы можем подобрать по противоположному
признаку- это антонимы. Дополните рифмы:
Я антоним к слову зной,
Я в реке, в тени густой Я антоним к слову смех
И в бутылках лимонада Не от радости, утех
А зовут меня...(прохлада) Я бываю, поневоле.
От несчастья и от боли.
Я антоним к слову лето, От обиды, неудач.
В шубу снежную одета. Догадались? Это ...(плач)
Хоть люблю мороз сама.
Потому что я ...(зима) Я антоним шума, стука,
Без меня вам ночью мука.
Не бываю без начала, Я для отдыха, для сна.
Близкий родственник причала, Да и в школе я нужна,
Делу всякому венец, Называюсь ....(тишина)
Называюсь я ...(конец).
«Вставь слова в стихотворные строчки»
Цель – учить подбирать антонимы.
Подберите антонимы – рифмы:
Скажу я слово «высоко», Скажу тебе я слово «трус».
А ты ответишь ...(низко) Ответишь ты ...( храбрец)
Скажу я слово «далеко» Теперь «начало» я скажу
А ты ответишь ...(близко) Ну, отвечай ...(конец).
31
