Page 4 - Metodicheskoe_posobie
P. 4
ВВЕДЕНИЕ
Любой человек выполняет с удовольствием ту работу, которая
ему интересна. Ребёнок с интересом играет, значит надо
использовать игру как важный инструмент активизации
познавательных способностей ребёнка.
Развивающая игра – одно из важных средств умственного и
нравственного воспитания детей. Развивающие игры на уроках в
начальной школе просто необходимы. Ведь только игра умеет делать
трудное – легким, доступным, а скучное – интересным и веселым.
Развивающие игры на уроке можно использовать и при
объяснении нового материала, и при закреплении, при отработке
навыков чтения, для развития речи обучающихся.
При использовании развивающей игры у учащихся
формируются такие необходимые качества, как:
o положительное отношение к школе, к учебному предмету;
o умение и желание включаться в коллективную учебную работу;
o умение слушать друг друга;
o раскрытие собственных творческих способностей;
o самовыражение, самоутверждение.
Игру можно считать выполняющей свои функции на уроке,
если она обеспечивает не только усвоение учащимися конкретных
учебных умений, но и воспитание у них желания учиться; осознание
своих занятий в классе не как простой игры в школу, а как учения.
