Page 8 - Metodicheskoe_posobie
P. 8

километр, класс, матч, медведь, тетрадь, ягода, обезьяна, лягушка

                  метро.


                         Примечание: можно использовать любые слова и проводить


                  игру в письменном виде.

                                                 Игра «Продолжи цепочку»


                         Цель: развивать навыки фонетического слуха.


                         Ход  игры:  вам  необходимо  слушать  внимательно  слова,

                  следить  за  последним  слогом  в  произнесённом  слове,  ведь  оно


                  является первым в следующем слове.

                         Например, сады – дыра – рамы – мыши- ….

                         Слова: солома, голова, ворона, город, обезьяна, облако и др.


                                              Игра «Чудесные квадраты»


                         Цель: научить составлять и видеть слова из букв одинаковой


                  количественной структуры.

                         Ход  игры:  рассмотрите  квадраты,  какие  слова  вы  увидели?

                  Почему они чудесные? Придумайте такие же.





                         Ч  И  Ж               Р  И  С               К  У  Б              М  Я  Ч

                         И  В  А               И  Р  А               У  Х  О              Я  М  А


                         Ж  А  Р               С  А  Д               Б  О  К              Ч  А  Й




                                              Игра «Шифровальщики»


                         Цель:  развивать  фонетико-фонематическое  восприятия,


                  понимать смысловое различие звука и буквы.
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13