Page 8 - Metodicheskoe_posobie
P. 8
километр, класс, матч, медведь, тетрадь, ягода, обезьяна, лягушка
метро.
Примечание: можно использовать любые слова и проводить
игру в письменном виде.
Игра «Продолжи цепочку»
Цель: развивать навыки фонетического слуха.
Ход игры: вам необходимо слушать внимательно слова,
следить за последним слогом в произнесённом слове, ведь оно
является первым в следующем слове.
Например, сады – дыра – рамы – мыши- ….
Слова: солома, голова, ворона, город, обезьяна, облако и др.
Игра «Чудесные квадраты»
Цель: научить составлять и видеть слова из букв одинаковой
количественной структуры.
Ход игры: рассмотрите квадраты, какие слова вы увидели?
Почему они чудесные? Придумайте такие же.
Ч И Ж Р И С К У Б М Я Ч
И В А И Р А У Х О Я М А
Ж А Р С А Д Б О К Ч А Й
Игра «Шифровальщики»
Цель: развивать фонетико-фонематическое восприятия,
понимать смысловое различие звука и буквы.
