Page 50 - Metodicheskoe_posobie

Ход игры: попросить детей сделать «перевод» строки песни,

стиха, рассказа на «другой язык». Необходимо заменить слова в

строке на другие, сходные по смыслу (синонимы), так, чтобы общий

смысл сохранился.

Например,

«Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной...»

«Перевод»

Деревья с разноцветною листвой в солнечный

осенний день на опушке напоминают дворец.

Игра «Негатив»

Цель: учить подбирать антонимы.

Ход игры: попросить детей сделать «негатив» строки из песни,

стиха, рассказа, т. е. заменить смысл на противоположный,

используя антонимы.

Например, «Мороз и солнце»! «Негатив»: Луна, но жара!

День чудесный! Ночь мрачна.

Еще ты дремлешь, Я все не сплю

Друг прелестный?! И, как враг, живу

Проснись, открой И уснуть хочу,

Сомкнуты негой взоры...» Но закрыть глаза

Никак не могу,

И в том моя беда.