Page 3 - Portafolio Creativo
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INTRODUCCIÓN
En la actualidad de nuestro país, la educación y su proceso de integración ha sido
compleja y de tal forma que avanza rodeado de ambigüedades y de ciertas
irregularidades educativas, pero con docentes preocupados por su quehacer,
compromiso hacia sus prioridades o responsabilidades educativas y
contradicciones que bien pueden aprovechar algunas oportunidades para salir
adelante.
Así en el diseño curricular no se puede dejar a la simple responsabilidad de los
docentes en general, sino que se debe tener bien claro qué sujetos se quiere formar
y cómo hacer para lograrlo, definiendo un modelo educativo del cual podamos
constituir y de fortalecer.
De esto viene una gran constante, se abarca la gran importancia de realizar o de
actuar en reflexión que, como práctica docente, se presenta a trabajarse dentro del
área de planeación educativa y diseño curricular en donde se insertan del ¿cómo
enseñar? ¿Qué enseñar? ¿Para qué enseñar? ¿Cuándo Enseñar? y ¿Para qué,
Qué, Cómo y Cuándo Evaluar? para cuando se generan ciertas actividades dentro
del aula de clases a nivel educativo.
