Page 9 - NEW MODUL-dikonversi (7)_Neat

4.10. Memecahkan masalah lingkungan dengan membuat desain produk daur
ulang limbah dan upaya pelesatrian lingkungan.

Petunjuk Penggunaan e- Modul
D.

Bagi Guru

1. Mengarahkan siswa untuk mempelajari e-modul berbasis blended learning dan
menggunakan model pembelajaran prima.

2. Berperan sebagai fasilitator selama kegiatan pembelajaran dengan menggunakan
e-modul berbasis blended learning dan menggunakan model pembelajaran prima

pada materi perubahan lingkungan.

3. Memberi bimbingan untuk siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran yang
terdapat dalam e-modul berbasis blended learning dan menggunakan model

pembelajaran prima.
Bagi siswa

1. Siswa harus memperhatikan cover agar mengetahui tentang apa yang akan

dipelajari didalam e-modul.
2. Membaca serta memahami tentang Kompetensi Dasar dan Kompetensi Inti yang

akan dicapai setelah mempelajari e-modul berbasis blended learning dan
menggunakan model pembelajaran prima yang selalu terdapat pada bagian

pendahuluan sehingga kalian akan dapat mengetahui tentang apa yang akan
dipelajari.

3. Perhatikan peta konsep yang ada bagian pendahuluan untuk mendapatkan

tentang gambaran tentang materi yang apa yang akan dipelajari dan hubungan
tentang materi-materi tersebut.

4. Pahami dan pelajari e-modul berbasis blended learning dengan menggunakan
model pembelajaran prima sesuai dengan beberapa tahapan yaitu mencari

informasi, orientasi, eskplorasi, konfirmasi, aplikasi, akuisisi informasi, sintesis
pengetahuan.

5. Berikan refleksi di akhir pembelajaran untuk melatih dan mengembangkan

metakognisi kalian.
6. Kerjakan soal latihan mandiri agar dapat mengetahui sejauh mana pemahaman

kalian tentang materi yang telah dipelajari pada kegiatan 1-3.

4