Page 4 - MODUL P5
P. 4

IDENTITAS


               Tema                  : Gaya Hidup Berkelanjutan

               Topik                 : Taman Sekolahku
               Sarana dan Prasarana  : Buku tulis, Pulpen, Laptop/HP dan sarana prasarana pendukung

               lainnya

               Target Peserta Didik  : Peserta didik kelas IX
               Waktu                 : 12 x pertemuan

               Mata Pelajaran        : Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, PKn , Seni Budaya, BK
               Produk                : Taman Kelas/sekolah/ tindakan yang berbudaya dan laporan



               A.  Deskripsi Projek
                        SMP  Negeri  4  Seririt  memiliki  lahan  yang  cukup  luas  dengan  topografi  yang

                  bertingkat  /  berundag-undag.  Setiap  gedung  berdiri  di  atas  lahan  yang  berbeda  yang
                  posisinya berada di atas batuan paras yang keras. Karena posisinya yang meninggi membuat

                  aliran air tidak sampai pada gedung dan lahan bagian atas. Kondisi ini membuat sekolah
                  kelihatan kering sebab pepohonan tidak dapat tumbuh dengan baik. Sampah juga menjadi

                  masalah yang kompleks dimana volumenya sangat banyak setiap harinya. Untuk itu perlu

                  kiranya  dicarikan  solusi  menata taman  sekolah  sehingga  peserta  didik mengetahui  area
                  sekolah yang bersih, asri, nyaman dan rindang. Projek ini mengajak peserta didik untuk

                  sadar mulai dari diri sendiri menjaga lingkungan dan membuat lingkungan yang bersih dan
                  lestari, dengan menata taman di sekitar kelas masing-masing. Projek ini juga sebagai salah

                  satu upaya untuk mendukung kegiatan adiwiyata.

                       Peserta didik diarahkan membuat program kerja dengan menganilisis permasalahan
                  yang  membuat  sekolah  belum  tertata  dengan  baik.  Kegiatan  awal  yang  diharapkan

                  menganalisis sebab akibat dari kegiatan positif atau negatif yang mereka lakukan. Setelah
                  itu, peserta didik menyusun langkah-langkah kegiatan dan melaksanakannya dengan baik

                  dan sungguh-sungguh. Diharapkan kegiatan ini akan membantu sekolah untuk menciptakan

                  peserta  didik  yang  memiliki  budaya  cinta  akan  kebersihan  dan  lingkungan  asri  yang
                  mencerminkan profil pelajar Pancasila.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9