Page 45 - KSP SMP NEGERI 4 SERIRIT

2. Memberi rekomendasi hasil evaluasi bidang
kepada yang bertanggung jawab pada kurikulum
objek evaluasi
3. Menidaklanjuti rekomendasi hasil
evaluasi dengan membuat rencana
lanjutan untuk periode berikutnya

B. Pendampingan

Kepala sekolah merancang dan melakukan proses pendampingan sesuai
kebutuhan sebagai tindak lanjut dari hasil pengamatan dan evaluasi dengan

melibatkan pengawas dan tim dari sekolah penggerak. Kepala sekolah dan
pengawas dapat memainkan peran dalam berbagai contoh pendampingan dan

pengembangan profesional yang bisa dilakukan di SMP Negeri 4 Seririt, seperti:

Tahapan Waktu Penanggung
Kegiatan Uraian Kegiatan Pelaksanaan Jawab

Persiapan 1. Membentuk Tim Pendamping Awal tahun Kepala Sekolah
2. Menyusun Rencana dan Jadwal pelajaran dan Wakil
Kegiatan Bidang
3. Menyusun dan menyiapkan perangkat Kurikulum
Pendampingan (terlampir)
Pelaksanaan 1. Melakukan pendampingan terkait Awal tahun Pengawas dan
dengan penyusunan dan Dokumen pelajaran Kepala Sekolah
Kurikulum di SMP Negeri 4 Seririt
Kepala Sekolah
2. Melakukan pendampingan kepada guru dan Wakil
dalam penyusunan perencanaan Awal Kepala Sekolah
pembelajaran, pelaksanaan semester s.d bidang
pembelajaran dan penilaian (dilakukan tengah Kurikulum
berbarengan dengan supervisi kelas semester
/klinis)
Kepala Sekolah
3. Melakukan pendampingan kepada guru Awal dan Wakil
dalam penyusunan perencanaan proyek semester dan Kepala Sekolah
Profil Pelajar Pancasila akhir bidang
semester Kurikulum

4. Melakukan pendampingan kepada guru Akhir Kepala Sekolah
dalam pengelolaan hasil belajar peserta semester dan Wakil
didik. Kepala Sekolah
bidang
Kurikulum
Awal tahun Pengawas dan
5. Forum Pemangku Kepentingan ajaran baru Kepala Sekolah

Satu kali
dalam Pelatih Ahli PSP
6. Coaching Kepala sekolah dengan guru. sebulan
Pelatih Ahli PSP
Sekali dalam
7. Pokja Manajemen Operasional (PMO) sebulan

45 Kurikulum Satuan Pendidikan SMPN 4 Seririt_2024-2025