Page 3 - tugas 01-inovasi pembelajaran-marta venny
P. 3

3.  Syarat pertanyaan penelitian
                              Secara esensi pertanyaan penelitian bisa diformulasikan dengan cara mengetahui

                       kontradiksi yang terjadi antara.

                            Apa yang dibutuhkan  (what is needed)dan apa yang tersaji (what is available.
                            Apa yang kudu terjadi (prescriptive)  dan apa yang kenyataannya terjadi

                              (descriptive)

                            Apa yang diinginkan (what is expected) dan apa yang diperoleh (what is
                              achieved)


                              Hal yang seringkali pertama hadir dalam pernyataan penelitian adalah adanya
                       persoalan dari sebuah kejadian atau indikasi tertentu. Namun segala masalah yang ada

                       tidak harus digunakan sebagai masalah penelitian.


                              Terdapat syarat yang bisa dianggap sebagai masalah penelitian. Berlandaskan

                       penelaahan penelitian terdahulu seperti buku, jurnal dsb. Ada syarat masalah penelitian
                       yang berlaku, yakni:


                        Terdapat informasi/data untuk mengatasi masalah.

                        Pengumpulan data dan informasi yang tersebut menggunakan cara ilmiah yakni
                         observasi, investigasi, survei, wawancara, kuesioner, dokumentasi, pengujian dan

                         partisipasi.

                        Syarat keaslian dapat terpenuhi, terdapat kajian penelitian terdahulu
                        Ilmu pengetahuan bisa mendapat tunjangan teoritik dari masalah yang diteliti.

                        Merupakan masalah/topik yang sedang ramai dibicarakan.

                        Masalah atau persoalan yang ada, membutuhkan solusi penanganan dengan segara.
                         Dimana banyak orang membutuhkannya

                        Peneliti harus sadar dengan kemampuan dalam pengajuan masalah. Jangan sampai
                         peneliti kedodoran.


                              Agar syarat di atas bisa direngkuh, peneliti harus dengan sadar melaksanakan

                      pertanyaan kontemplasi (renungan) yang bisa digunakan untuk pembimbing. Berikut

                      pertanyaan yang harus ada berdasarkan Raco (2010: 98-99):
   1   2   3   4   5