Page 4 - e-LKM Multikultural
P. 4

CAPAIAN PEMBELAJARAN




                            (LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH




































             Sikap                                                                                                              Keterampilan Umum



             Mahasiswa  memiliki  rasa  ingin  tahu                                                                         1.  Mahasiswa  mampu  menginternalisasi



             yang tinggi, adanya rasa tanggung                                                                                  nilai-nilai                      pendidikan                            multikultural




             jawab  dan  jujur  serta  mampu                                                                                    dalam kehidupan dan profesi mereka



             bekerjasama  dalam  menyelesaikan                                                                                  sebagai calon guru.



             permasalahan                                     yang                    berkaitan                           2.    Membuat portofolio tentang kegiatan



             proses                           pembelajaran                                        yang                          pembelajaran selama perkuliahan.



             berhubungan                                     dengan                           materi



             pendidikan multikultural






               Keterampilan Khusus                                                                                            Pengetahuan




            1.  Mahasiswa  memiliki  kemampuan                                                                             1.  Mahasiswa  memahami  konsep  dan



                untuk bisa bekerja dan berkolaborasi                                                                           hakikat                                kebudayaan                                           dan



                dengan  berbagai  orang,  berbagai                                                                             interkorelasinya  dengan  pendidikan



                pihak yang memiliki perbedaan latar                                                                            multikultural.



                belakang yang beragam.                                                                                   2.    Mahasiswa  memahami  sifat,  struktur




          2.    Mahasiswa                             mampu                        merancang                                   lingkungan  kebudayaan  dan  dasar-



                metode dan media untuk pendidikan                                                                              dasar  keberagaman  budaya  dalam



                multikultural di sekolah.                                                                                      implementasi pendidikan multukultural.



          3.    Mampu  sebagai  motivator  dan                                                                           3.    Mahasiswa                              memahami                               berbagai



                inisiator                         untuk                      menggerakan                                       konsep  dan  praktik  multikultural  di




                kehidupan                              yang                    bernapaskan                                     berbagai  negara  dan  menjadi  studi



                perdamaian,                                      keadilan                              dan                     lanjut dalam pendidikan multikultural di



                kesetaraan sosial di lingkungannya.                                                                            Indonesia.



          4.    Mahasiswa dapat menginisiasi solusi                                                                      4.    Mahasiswa                                 memahami                                  konsep



                atas  berbagai  permasalahan  sosial                                                                           pendidikan                                   multikultural                                  dan



                terkait sara di lingkungannya.                                                                                 implementasinya  dalam  pendidikan  di

                                                                                                                               sekolah.



                                                                                                                         5.    Mahasiswa  memahami  metode  dan



                                                                                                                               media                        yang                     relevan                         dalam



                                                                                                                               implementasi  pendidikan  kurikulum  di                                                               4



                                                                                                                               sekolah
   1   2   3   4   5   6   7   8   9