Page 50 - e-LKM Multikultural
P. 50
REFERENSI
Abdullah. (2018). Konflik Etno-Religius di Asia Tenggara. Yogyakarta:
LKIS.
Adhiatama, W., & Christianto, L. P. (2019). Suara Psikologi untuk Insan
Indonesia. Jakarta: Penerbit Universitas katolik Indonesia Atma
Jaya.
Aditomo, Nisa Felicia. (2018). Ketimpangan Mutu Dan Akses Pendidikan
di Indonesia: Potret Berdasarkan Survei PISA 2015. Kilas
Pendidikan Edisi 19 (8): 1-9.
Agustian, M. (2019). Pendidikan Multikultural. Jakarta: Universitas
katolik Indonesia Atma Jaya.
Arman, Abd., dkk. (2022). Pendidikan Multikultural Konsep dan
Impelemntasi. Jawa Barat: CV. Adanu Abimata.
Domnwachukwu, C. S. (2010). An Introduction to Multicultural
Education From Theory to Practice. Lanham: Rowman &
Littlefield Publishers,Inc.
Hanafy, M. S. (2015). Pendidikan multikultural dan dinamika ruang
kebebasan. Jurnal Diskursus Islam, 3(1), 119–139.
Hasanah, U., Marini, A., & Maksum, A. (2021). Multikultural Education-
Oriented Digital Teaching Materials To Improve Student's
Pluralist Attitude. Journal Prima Edukasia, 9(1), 118-126.
Hesti., Kurniansyah., & Rizki, Z. (2022). Problem Pendidikan
Multikultural di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 1(1);
1-12
Indrapangastuti, D. (2014). Praktek Dan Problematik Pendidikan
Multikultural
Di Smk. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi,
2(1),13–25.
Leistyna, P. (2002). Defining and Designing Multiculturalism One
School System’s Efforts. New York: Kelli Williams.
50
