Page 197 - 9078
P. 197
คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2 บทที่ 10 | การนำาเสนอข้อมูล
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนสามารถเขียนแผนภูมิแท่ง
สื่อการเรียนรู้
-
แนวการจัดการเรียนรู้
1. การเขียนแผนภูมิแท่ง ครูควรทบทวนส่วนประกอบของ
แผนภูมิแท่งก่อน แล้วใช้การถาม-ตอบประกอบการอธิบาย
เพื่อเชื่อมโยงการนำาเสนอข้อมูลในรูปตารางทางเดียวไปสู่การ
เขียนแผนภูมิแท่ง จากหน้า 224 พร้อมทั้งอ่านแผนภูมิแท่ง
ที่ได้ หรือครูอาจจัดกิจกรรมเสริม เช่น ให้นักเรียนช่วยกัน
สำารวจสีที่ชอบมากที่สุด แล้วนำาเสนอด้วยแผนภูมิแท่ง
แผนภูมิแท่งที่ได้อาจแตกต่างกันขึ้นอยู่กับการแบ่งเส้นแสดง
จำานวน ทั้งนี้ต้องสามารถสื่อความหมายได้ตรงกัน
168 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
