Page 5 - Kelas XII. 1b. Pertumbuhan Wilayah
P. 5

Unit Pembelajaran

                                                                              Pertumbuhan Wilayah




                        PENDAHULUAN






                        Unit  “Pertumbuhan  Wilayah”  ini  membahas  tentang  wilayah  yang

                        mengalami  perkembangan,  materi  ini  merupakan  bagian  dari  materi

                        wilayah dan pewilayahan, dan pertumbuhan wilayah yang terintegrasi pada
                        Kompetensi Dasar mata pelajaran Geografi SMA.


                         Pusat pertumbuhan (growth pole) adalah suatu wilayah atau kawasan yang
                        pertumbuhan  pembangunannya  sangat  pesat  jika  dibandingkan  dengan

                        wilayah  lainnya  sehingga  dapat  dujadikan  sebagai  pusat  pembangunan

                        yang dapat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan wilayah lain di
                        sekitarnya.


                        Unit  ini  merupakan  bahan  pengayaan  dari  materi  pewilayahan  yang

                        meliputi wilayah  dan pewilayahan, dan  pertumbuhan  wilayah yang  sudah

                        ada pada Buku Siswa. Oleh karena itu, bahan ini dapat dimanfaatkan oleh
                        guru untuk menyampaikan materi-materi di jenjang SMA IPS.


                        Unit ini dimulai dengan menampilkan Kompetensi Dasar Geografi SMA kelas

                        XII,  khususnya  KD  pengetahuan  dan  KD  kerampilan  yang  saling

                        berhubungan, indikator pencapaian kompetensi yang diuraikan menjadi IPK
                        pedukung, IPK kunci dan IPK pengayaan. Aplikasi materi dalam dunia nyata

                        yang dilengkapi dengan artikel dan contoh soal materi ujian sekolah mata

                        pelajaran  IPS.  Contoh  soal  masing-masing  berhubungan  dengan  materi,
                        bertujuan  untuk  lebih  menekankan  bahwa  unit  pembelajar  ini  lebih

                        diorientasikan  pada  hasil  belajar  peserta  didik  khususnya  dalam

                        menghadapi Ujian Sekolah.












                                                                                                 155
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10