Page 46 - Kelas X. 7. Dinamika Hidrosfer_Dirjen GTK Kemdikbud 2019
P. 46

Program PKB melalui PKP berbasis Zonasi
                  Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan






                              ……………………, seperti di …….....……..,
                              dan beberapa area lainya.
                   6. Menurut kalian, proses siklus hidrologi apa yang terganggu bilamana
                      terjadi fenomena Banjir? jelaskan!
                     ...........................................................................................................................................................
                     ...........................................................................................................................................................
                     ...........................................................................................................................................................
                     ...........................................................................................................................................................
                     ................................................................................................................................................





                   2.  Lembar Kerja Peserta Didik Aktifitas Pembelajaran 2


                  LKPD 1. Dinamika Perairan Laut



                                        Lembar Kerja  Peserta Didik 1

                     Satuan Pendidikan          : Sekolah Menengah Atas
                     Tahun Pelajaran            : 2019/2010
                     Kelas/Semester             : X/Genap
                     Mata Pelajaran             : Geografi
                     Materi Pokok                         : Dinamika Hidrosfer
                     Sub Materi                 : Dinamika Perairan Laut
                     Tujuan Pembelajaran        : Setelah aktifitas pembelajaran berlangsung,
                                                 Peserta didik mampu menjelaskan
                                                 karakteristik perairan laut dan dinamika
                                                 perairan laut, menganalisis persebaran biota
                                                 laut, pencemaran perairan laut, dan
                                                 menganalisis konservasi perairan laut secara
                                                 aktif, disiplin, jujur, dan bertangung jawab
                     Petunjuk:

                  1.  Diskusikanlah  bersama  kelompok  masing-masing  dan  kerjakan  aktivitas
                     berikut  dengan  kerjasama  yang  baik  serta  rasa  tanggung  jawab  yang
                     tinggi!

                     Aktivitas:
                     1) Mengamati gambar dan foto yang berhubungan dengan pencemaran
                        perairan laut
                     2) Mengisi dan menjawab LKPD
                     3) Mempresentasikan hasil kerja melalui kegiatan window shopping
                     4) Merumuskan kesimpulan hasil diskusi





                    226
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51