Page 38 - 观心集 上册
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Chapter 1：终身学习
当天下午陈老师在我们五位同学面前出现，很真诚的对
我们说：“你们的数学还有希望补救，今天晚上可来我家补
习？”同学们彼此对望，有一位同学轻声道：“我付不起补
习费。”
陈老师微笑回答：“我本来就不打算收费呀！”
吃了晚餐后，同学们到老师家集合。老师先拿出一题
数学让我们找答案。我们解决之后，她指出最直接的方法，
然后说：“类似的数学题，在这几年大马教育文凭以不同的
形式出现，比如上一年...、三年前...明白它的原则，就可
以应用于不同的考试问题了。”我瞪大眼睛，经陈老师的一
点，竟然一通百通。
接下来的几个数学题，陈老师也以同样的方式教导，我
好像已融会贯通，重燃对高级数学的兴趣。那晚补完习，大
家约定两个星期后再见面，我向陈老师请示：“我可带我的
挚友来补习吗？他的数学成绩也不好，且并非您的学生。”
陈老师点头答应。
从迷惑到突破
两个星期后，有十多位同学出现，补习后都感到动容。
消息已传出去了，陈老师的教学方法非常管用，错过了十分
可惜。再两个补习之后，陈老师对我们的进展感到满意：
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