Page 81 - 疫情下,看人心——马嘶龙吟系列
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 •  不要忘记,一个人最感性的需求就是感觉受到赏识。  当每个人还在犹豫的时候,一位同学抢着说:「不一定!」


 •  不要害怕学习。知识是没有重量的,是可以让你轻易携带的  「答得好!」教授又拿出一些幼沙,细心地让细沙透过石头
 宝藏。        与砂烁的隙缝流入瓶子。他继续问 :「这瓶子装满了没有?」


 •  不要不小心地使用时间及词语。你将无法挽回。  「没有!」全班的同学这次大声地回答。教授这时拿了
            一勺的水并不断地往瓶子里倒,直到水装到瓶口为止。
 读了以上激励人心的谈话,你是否明白如何在生命中寻求
 平衡?你也可以从以下的比喻,了解那一些是你生命中的「大石  教授再问学生:「你们知道这个示范比喻了什么吗?」
 头」,活出你想要的人生。
                 一位同学急不及待地站起来回答:「它是比喻,不管我
 一天,一位「时间管理」课程教授向一批企业管理系学生  们有多忙,只要我们肯努力,我们仍旧可以有做更多的事情的

 讲课。在结束讲课之前,教授采用了一个令学生们难以忘怀的一  空间。」
 个比喻。
                 「不对!」教授回答,「那不是这示范的目的。这示范主

 他告诉学生们:「来,让我们来进行一项常识游戏。」   要是教导我们一个真理:如你不先将大块的石头放进去,你将无
 说着,他从桌下拿出了一个约四公升容量的空水瓶,放在桌子  法再将其他的东西放进去。」

 上。然后,他再拿出一些约有手掌心大小的石头,小心翼翼的放
                 「那么,在我们的生命中,那些是大石头呢?」
 进水瓶内。当石头已装到瓶口而不能再放进更多石头时,他问学

 生 :「这瓶子是不是已经装满了?」    •  你的夢想
                      •  你的孩子
 全班的学生都异口同声地回答:「是!」
                      •  你的配偶

 「真的码?」教授说着,再拿出一些砂烁,慢慢的让砂烁  •  你的親人
 透过石头的隙缝流入瓶子。这时他再问:「这瓶子满了吗?」  •  你的朋友
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