Page 363 - 护法情

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培训，引导学生知行合一，将宗教的善知善识

表现在日常生活中。相信从小到成长过程中，
学生的身心得以充份的冶炼，必会知道如何爱
人爱己，真正具备了一颗慈悲善心来待人处世。

可是，人类的启蒙教育是由家庭开始。家

庭教育的健全与否，将足以影响人格成长的关
键因素。如果家庭中的父母都信仰宗教、了解
宗教教育的方法，然后以身作则，使孩子明白
宗教在让他们学得自在、快乐、慈悲、祥和：

关怀他人，足以作为家庭生活的依靠，指点迷
津，给予信心力量。如此家中每一份子，更能
处处以爱为出发点，爱自己、爱别人、爱社会

国家。

社会教育的健康或缺失对身心发展尚未完
个成熟的青少年，更是深具巨大的影响。大众
传播媒介每一时刻无不启引着青少年的思想行

径，因此，长辈们若要年轻一代在步入社会之
后有个清净祥和、幸福安乐的生存空间，必须
给予青少年品德思想行为的灌输，停止以儿童
为“私己”，以青少年为“谋利”对象的行为。

宗教的“止恶”、“行善”、“慈悲”、“净
世”的精神须不停的灌输在社会长辈们的心中。