Page 96 - 生命留迹 · 教育
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临别依依，姨妈及舅父们人人送上祝福以及各种
不同的嘱咐。我给她的赠言是：“有空多与表哥表姐
们联络，即使做错了什么，也坦然找他们商量该怎么
解决。”每个人都被我这种异类的嘱咐楞住了，她妈
妈看我一眼，也许在怪我莫名其妙，怎么在这时刻说
这种丧气的话，只有外甥女微微点头，我深信这表示
她明白我指的是什么。
那些年给她上补习课时，我除了教她功课，总会
借社会新闻的剪报与她讨论时下青年面对的问题，让
她明白今日年轻人的叛逆如何伤了父母的心；让她看
清披上羊皮的狐狸设下的各种形式的陷阱；让她知道
犯错的青年如何因为没勇气向父母认错以致越陷越深，
终至掉进回头不见岸的窘境。我不是在用残酷的社会
悲剧恐吓她，我认为用实际发生的社会新闻当教材比
对她说教更为有效。
如果有得选择，谁愿意犯错？只是，仙人打鼓有
错时，行差踏错谁人无？一旦做错事，如果为了颜面
而不愿意承认，或是格于情势而不敢承认，咬牙一头
栽进去，将错就错，就会离正轨越来越远，问题就严
重了！
教育子侄不能学鸵鸟，尽把头插入沙土，只谈喜
不说忧，只看到美好的一面，避免触及尴尬的负面，
否则，当他们万一面临困境时，便会不知所措。我疼
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