Page 62 - Desain Modul Literasi_Neat
P. 62
2. Koneksi
Setelah melakukan kegiatan apersepsi di bagian pendahuluan, selanjutnya kita akan
sama-sama mempelajari terkait berbagai model dan metode dalam kegiatan literasi
sains yang dapat dilakukan untuk mengembangkan keterampilan-keterampilan
proses sains. Silakan bapak/ibu membaca dan mencermati bahan bacaan terkait,
sebelum mengerjakan aktivitas berikut ini.
Setelah membaca bahan bacaan yang terkait, bapak/ibu akan berdiskusi di dalam
kelompok untuk membuat mind map terkait model dan metode kegiatan literasi sains
untuk lebih memperdalam pemahaman. Bapak/ibu juga dipersilakan untuk
berdiskusi di dalam kelompok untuk mencari dari berbagai metode lainnya yang dapat
digunakan dalam mengajarkan materi dalam topik tumbuhan sebagai sumber
kehidupan di bumi ini. Tuangkan dan dokumentasikan hasil diskusi atau peta pikiran
Bapak dan Ibu dalam LK 2.1. Ibu/bapak akan mempresentasikan hasil diskusinya
secara bergiliran dan memberikan tanggapan kepada kelompok lainnya.
3. Aplikasi
Bapak/ibu setelah mendapat banyak inspirasi terkait model dan metode dalam
pembelajaran literasi tumbuhan sebagai sumber kehidupan di bumi, sekarang kita
akan sama-sama menyusun strategi literasi dalam kegiatan pembelajaran materi
tumbuhan sumber kehidupan di bumi yang ada di kelas IV.
Silakan Bapak/Ibu berdiskusi di dalam kelompoknya masing-masing untuk
mengembangkan strategi kegiatan literasi dalam pembelajaran materi tumbuhan
sumber kehidupan di bumi, kemudian tuangkan dalam LK 2.2. Untuk menambah
inspirasi dalam menyusun strategi kegiatan literasi, silakan bapak/ibu membaca dan
melihat contoh-contoh aktivitas dalam pembelajaran tumbuhan yang terdapat pada
bagian lampiran.
Bapak/ibu akan mempraktikkan aktivitas literasi pembelajaran materi tumbuhan
sumber kehidupan di bumi secara bergiliran dan memberikan tanggapan kepada
kelompok lainnya.
62
