Page 151 - Kỉ yếu 30 năm CHT

đang là giảng viên khoa Công nghệ thông tin và truyền tiếng Anh).
thông (ICT) ở trường Đại học Khoa học và Công nghệ Vừa là người làm trong ngành giáo dục, vừa là
Hà nội (USTH) - tên thường gọi là Đại học Việt Pháp. cựu học sinh, từng được học tập và rèn luyện dưới mái
trường Chuyên Hà Tĩnh, anh có suy nghĩ như thế nào
Anh có thể cho biết cơ duyên nào dẫn anh đến với về môi trường giáo dục ở đây?
nghề giáo được không?
Môi trường giảng dạy ở trường Chuyên Hà Tĩnh
Về nghề nghiệp thì có lẽ là do tính cách tự do, thích khá hiền hoà, các bạn được tự do phát triển trình độ
gì thì làm đó và một niềm yêu thích với các môn học của mình. Không có sự ganh đua quá lớn trong lớp,
cơ bản như Toán. Với tính cách này thì làm nghiên cứu ít nhất thời tôi học là như vậy. Những bạn siêu giỏi sẽ
là lựa chọn phù hợp - thích tìm tòi, nghiên cứu gì hoàn cạnh tranh nhau, các bạn khá thì nhìn các bạn giỏi để
toàn là quyền tự do của bản thân. Ngoài ra tôi cũng cố gắng. Các thầy cô cũng dành nhiều sự quan tâm cho
có ít nhiều hứng thú với việc giảng dạy, cũng như có lớp. Thời của tôi, thầy Hùng dạy toán đầy năng lượng
một ít năng khiếu (hồi đại học thỉnh thoảng lại gia sư và sức trẻ, không biết bây giờ thầy có nhiệt huyết hơn
cho các bạn trong lớp về các môn khó chẳng hạn). Vừa xưa không ?
muốn giảng dạy, lại muốn làm nghiên cứu tự do, thế
thì làm giảng viên ở trường đại học là sự lựa chọn phù Thời học sinh chắc chắn là quãng thời gian có
hợp nhất. nhiều kỉ niệm, anh có thể kể lại một vài kỉ niệm sâu
sắc nhất khi học dưới mái trường Chuyên Hà Tĩnh
Vừa giảng dạy vừa nghiên cứu, chắc hẳn trong không?
quá trình làm việc anh đã gặp phải không ít những
khó khăn, anh suy nghĩ như thế nào về những khó Kỷ niệm sâu sắc nhất thì sẽ không gắn với việc học,
khăn ấy? học sinh mà! Toán K10 có một kỷ niệm đục tường xuy-
ên qua lớp bên cạnh (lớp Lý) và bẻ cả 3 cánh quạt trần
Tất nhiên là ngành nghề nào cũng có những thuận vuông góc 90 độ. Hồi ấy thì cũng khá nghiêm trọng,
lợi và khó khăn riêng. Thuận lợi nhất là tự do, muốn gì các ban bệ của lớp bị gọi lên kỷ luật đủ các mức độ,
làm nấy. Và khó khăn nhất cũng chính là... tự do, muốn nhưng giờ lớp Toán K10 mà ngồi với nhau thì không
gì làm nấy! thể không nhắc đến kỷ niệm này và cười như nắc nẻ!

Trong quá trình giảng dạy và nghiên cứu ấy có Anh có lời khuyên gì cho các bạn đang là học sinh
điều gì thú vị để lại cho anh nhiều ấn tượng không? Chuyên Hà Tĩnh có ý định đi theo nghề giáo như anh?

Tôi sẽ nói về giảng dạy cho nó vui. Thường cuối mỗi Có lẽ là một lời khuyên chung cho câu hỏi này, vì
môn tôi sẽ phát cho sinh viên một tờ giấy phản hồi về nói riêng cho ngành giảng viên thì nó vẫn sẽ đúng. Nếu
môn học, trong ấy có hỏi 3 câu: “Bạn thích nhất điều bạn đã theo học ở trường Chuyên, thì tố chất của bạn
gì, ghét nhất điều gì và muốn thay đổi điều gì trong môn đã đủ. Còn lại, yếu tố quan trọng số 1 là các bạn phải
học này?”. Các sinh viên đều thoải mái trả lời theo suy thích, thực sự đam mê. Các yếu tố khác không cần phải
nghĩ vì phản hồi này không yêu cầu phải ghi tên. Thu bận tâm tới.
thập lại từ tất cả sinh viên và ngồi đọc cũng có rất nhiều
cảm xúc. Có cái không liên quan gì môn học nhưng Xin cảm ơn những chia sẻ thú vị của anh! Chúc
đọc cũng cười nắc nẻ, ví dụ có bạn góp ý: “Thầy nên nói anh có thật nhiều sức khỏe, hạnh phúc và thành công
tiếng Việt nhiều hơn vì giọng Nghệ Tĩnh nghe rất hay” hơn nữa trên con đường giảng dạy của mình!
(chương trình giảng dạy ở trường là hoàn toàn bằng

149