Page 134 - 53 Metode Belajar dan Pembelajaran (Syifa Siti Mukrimah) (z-lib.org)_Neat

oleh pendidik, yang kemudian dibukukan. Menurut
Roestiyah (2001:85), karya wisata bukan sekedar
rekreasi, tetapi untuk belajar atau memperdalam

pelajarannya dengan melihat kenyataannya. Karena itu
dikatakan teknik karya wisata, ialah cara mengajar yang
dilaksanakan dengan mengajak siswa ke suatu tempat
atau obyek tertentu di luar sekolah untuk mempelajari atau
menyelidiki sesuatu seperti meninjau pabrik sepatu, suatu
bengkel mobil, toko serba ada, dan sebagainya. Metode
field trip atau karya wisata menurut Mulyasa (2005:112)
merupakan suatu perjalanan atau pesiar yang dilakukan

oleh peserta didik untuk memperoleh pengalaman belajar,
terutama pengalaman langsung dan merupakan bagian
integral dari kurikulum sekolah. Meskipun karya wisata
memiliki banyak hal yang bersifat non akademis, tujuan
umum pendidikan dapat segera dicapai, terutama
berkaitan dengan pengembangan wawasan pengalaman

tentang dunia luar.
Langkah-langkah yang harus ditempuh dalam
pelaksanaan metode karyawisata adalah sebagai berikut.
1) Tahap Persiapan atau Perencanaan, Sebelum
karyawisata dilakukan, guru harus membuat
persiapan atau perencanaan yang matang agar
waktu yang dipakai selama karyawisata digunakan
dengan sebaik-baiknya. Persiapan atau

perencanaan itu meliputi faktor-faktor sebagai
berikut.
a. Menetapkan tujuan penggunaan metode ini;

53 Metode Belajar Pembelajaran
133