Page 22 - 53 Metode Belajar dan Pembelajaran (Syifa Siti Mukrimah) (z-lib.org)_Neat
P. 22
E. KOMPONEN PROSES
Komponen proses yakni serangkaian interaksi
dinamis pembelajaran antara siswa sebagai masukan
dengan sejumlah komponen instrumental, environmental
dan struktural input pembelajaran (Saputro, 2005:5).
Proses interaksi ini harus berjalan dinamis karena saling
berpengaruh satu sama lain. Jika salah satu komponen
tersebut tidak dapat berinteraksi dengan yang lain, maka
akan memberikan dampak yang kurang baik dalam proses
pembelajaran dan tentunya akan berdampak pada out put
uang dihasilkan. Kurikulum 2013, menitik beratkan pada
pendidikan karakter agar dapat menciptakan peserta didik
yang tidak hanya bagus dalam bidang sains, tetapi dalam
akhlak dan kehidupan lain pada umumnya yang ia
jalani/hendak jalani. Pendidikan karakter memfokuskan
peserta didik agar melakukan olah rasa, olah karsa, dan
olah karya.
Berdasarkan grand design yang dikembangkan
Kemendiknas (2010), secara psikologis dan sosial kultural
pembentukan karakter dalam diri individu merupakan
fungsi dari seluruh potensi individu manusia (kognitif,
afektif, konatif, dan psikomotorik) dalam konteks interaksi
sosial kultural (dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat)
dan berlangsung sepanjang hayat. Konfigurasi karakter
dalam konteks totalitas proses psikologis dan sosial-
kultural tersebut dapat dikelompokkan dalam: Olah Hati
(Spiritual and emotional development), Olah Pikir
53 Metode Belajar Pembelajaran
21