Page 9 - Green Modern Minimalist Fashion Proposal

Kurikulum Biologi

Kompetesi Dasar Indikator

KD. 3.2 Menganalisis data hasil observasi tentang
berbagai tingkat keanekaragaman hayati (gen, jenis 3.2.1 Menemukan jenis-jenis keanekaragaman hayati
dan ekosistem) di Indonesia serta ancaman dan tingkat gen, jenis dan ekosistem, serta contohnya
pelestariannya 3.2.2 Menemukan Pemanfaatan dan faktor penyebab
Hilangnya Keanekaragaman Hayati
3.2.3 Menemukan Prinsip-Prinsip Serta Pelestarian
Kaeanekaragaman Hayati serta Pelestarian
Keanekaragaman Hayati Di Indonesia

KD 4.2 Menyajikan hasil observasi berbagai tingkat
4.2.1 Membuat vidio taentang Jenis-
keanekaragaman hayati (gen, jenis dan ekosistem) di
Jenis keanekaragaman hayati di
Indonesia dan usulan upaya pelestarian
Lingkungan Sekitar
keanekaragaman hayati Indonesia berdasarkan hasil
4.2.1 Membuat poster tentang
analisis data ancaman kelestarian berbagai
pelestarian keanekaragaman hayati di
keanekaragaman hewan dan tumbuhan khas
Indonesia
Indonesia dalam berbagai bentuk media informasi.

Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan Pembelajaran KD 3
3.2.1 Peserta didik dapat menemukan secara langsung keanekaragaman hayati tingkat gen, jenis
dan spesies dengan baik setelah melakukan pengamatan di lapangan.
3.2.2 Peserta didik dapat menemukan minimal 3 pemanfaatan dari keanekaragaman hayati setelah
melakukan studi literatur
3.2.3 Peserta didik dapat menemukan ancaman terhadap keanekaragaman hayati di indonesia
setelah melakukan studi literatur.
2. Tujuan Pembelajaran KD 4

- 4.2.1 Peserta didik dapat menemukan upaya pelestarian keanekaragaman hayati di Indonesia
dengan baik setelah melakukan diskusi kelompok

viii