Page 12 - tinaaaa123_Neat

BAB

E. Kerangka Berfikir I

•Peserta didik kurang mendapatkan variasi media pembelajaran yang
digunakan dalam proses pembelajaran.

•Peserta didik masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan BAB
permasalahan yang diberikan. II
Permasalahan •Rendahnya hasil belajar peserta didik.
Media
•Belum tersedia media pembelajaran Pop Up Book yang dapat menarik Pembelajaran
semangat peserta didik untuk belajar dan proses pembelajaran
menoton karena guru hanya menggunakan alat untuk belajar yang se Pop Up
adanya. Book

Geometri
•Melakukan Pengembangan media Pembelajaran Pop- Up Book matematika
Tindakan bangun ruang sisi datar dan bangun ruang sisi lengkung denganbahan bagus di
cetak seperti buku pada umumnya
Problem
Solving
Valid
Kajian
•Uji Coba ProdukPengembangan Pop-Up Book matematika Bangun Penelitian
Hasil Efektif
Ruang sisi datar dan Banfun Ruang sisi lengkung Terdahulu

Kerangka
KEMBALI SELANJUTNYA Berfikir