Page 4 - 1-5

BAB I
PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Media Pembelajaran
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat berpengaruh terhadap penyusunan

serta strategi dan implementasi pembelajaran (Dewantara, 2020). Proses pembelajaran
diintegrasikan dengan teknologi yang berkembang saat ini. Salah satunya pengintegrasian

teknologi dalam media pembelajaran.
a. Pengertian Media pembelajaran
Media pembelajaran adalah segala bentuk dan sarana penyampaian informasi yang

dibuat atau digunakan sesuai dengan teori pembelajaran yang dapat digunakan untuk
menyalurkan pesan, merangsang pikiran, perasaan perhatian dan kemauan siswa agar

mendorong terjadinya pembelajaran yang disengaja, bertujuan dan terkendali (Suryani,
Setiawan, & Putria, 2018). Menurut Daryanto dalam (Chotimah & Fathurrohman, 2018)
dinyatakan bahwa media pembelajaran merupakan komponen sumber belajar atau

wahana fisik yang mengandung materi instruksional dilingkungan peserta didik yang
dapat merangsang mereka untuk belajar. Hal senada juga dijelaskan oleh (Kustandi &
Sutjipto, 2013) bahwa media pembelajaran adalah alat yang dapat membantu proses

belajar mengajar dan berfungsi untuk memperjelas makna pesan yang disampaikan
sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan lebih baik dan sempurna.
Dari pendapat para ahli ini maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran

merupakan alat atau sarana yang dapat memberikan informasi dalam proses
pembelajaran untuk membentuk sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.

b. Fungsi dan kegunaan media pembelajaran
Terjadinya pengalaman belajar yang bermakna tidak terlepas dari peran media
pembelajaran terutama dari kedudukan dan fungsinya. Secara umum fungsi media

pembelajaran adalah sebagai alat bantu mengajar yang turut mempengaruhi kondisi, dan
lingkungan yang ditata dan diciptakan oleh guru. Menurut Sanaky dalam (Suryani,
Setiawan, & Putria, 2018) tujuan media adalah “sebagai alat bantu pembelajaran” untuk:

1) mempermudah proses pembelajaran di kelas; 2) meningkatkan efisiensi proses
pembelajaran; 3) menjaga relevansi antara materi pelajaran dengan tujuan belajar; 4)
membantu konsentrasi siswa dalam proses pembelajaran.

Media pembelajaran memiliki kegunaan sebagai berikut: 1) memperjelas pesan agar
tidak terlalu verbalistis. 2) mengatasi keterbatasan ruang, waktu, tenaga dan daya indra.

3) menimbulkan gairah belajar dengan interaksi lebih langsung antara murid dan sumber
belajar. 4) memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan
visual, auditori, dan kinestesisnya. 5) memberi rangsangan yang sama, mempersamakan

1