Page 22 - Periodico Escolar 43 Colegio de Educación Especial Nuestra Señora del Carmen - ASPRONTE
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Colegio de Educación Especial “Nuestra Señora del Carmen”  - ASPRONTE                         Nuestra Voz nº 43



              trabajar con la tarea y otras actividades de aprendizaje durante períodos más
              prolongados.
              Los padres pueden ser los únicos adultos que observan de cerca el trabajo de
              los  estudiantes  y  obtienen  comentarios  de  sus  hijos. En  consecuencia,  nadie
              más  tiene  la  perspectiva  que  un  padre  en  una  reunión. Los  padres  deben
              esforzarse por asistir a las reuniones para garantizar la participación en la toma
              de  decisiones  y  proporcionar  información  sobre  todos  los  aspectos  de  los
              programas de sus hijos.

              Los     padres       deben       estar
              preparados         para        ofrecer
              información        sobre      si    las
              estrategias     y    la    instrucción
              actuales están ayudando al niño
              a  aprender  (incluso  cuando  no
              se  lo  pide  específicamente)  y
              proporcionar sugerencias para el
              cambio      y    la   mejora.     Esta
              comunicación  de  ida  y  vuelta
              (escuchando  a  los  educadores
              para  que  pueda  practicar  en
              casa,     y     hacer      que      los
              educadores         escuchen         sus
              pensamientos  para  que  puedan
              seguir  en  la  escuela)  reforzará
              tanto  al  hogar  como  a  la  escuela  por  el  bien  del  menor  con  necesidades
              especiales.

                           Los padres son los mejores defensores de sus hijos e hijas

              No  hay  nadie  tan  interesado  y  motivado  para  el  éxito  de  un  niño  que  sus
              propios padres... esto es lo más importante para tener en cuenta que ellos, los
              padres,  deberían  estar  en  el  puesto  número  uno en  el  equipo  de  decisiones.
              ¿Cómo tener un papel más activo?
                   Aprende todo lo que puedas sobre discapacidad.
                   Observa los estilos de aprendizaje de tu hijo/a
                   Mantén un seguimiento de la educación de tu hijo/a
                   Ponte en contacto de manera regular con los profesionales que tratan a
                     tu hijo/a diariamente.
                   Siempre que tengas dudas, pregunta.

                                     Artículo escrito por Mª José Roldán Prieto para Bekia Padres.


                 Artículo dedicado a las familias de nuestro alumnado, a los que aplaudimos por su gran
                 esfuerzo, dedicación y entrega.
                 Seguiremos luchando para que este apasionante proyecto que compartimos siga adelante

                                El gabinete de logopedia les desea un verano tranquilo y feliz



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