Page 8 - Modul Ajar Berdiferensiasi Bilangan_Baru
P. 8

F. REFLEKSI

                                  TABEL REFLEKSI UNTUK PESERTA DIDIK

               No                     PERTANYAAN                                 JAWABAN

                1  Apa yang kalian pahami setelah mempelajari materi
                    Bilangan bulat?

                2   Pada bagian mana dari materi “Bilangan bulat” yang dirasa
                    kurang dipahami?

                3   Apa  yang  akan  kamu  lakukan  untuk  memperbaiki  hasil
                    belajar pada materi ini?

                4   Kepada  siapa  kamu  meminta  bantuan  untuk  lebih
                    memahami materi ini?

                5    Berapa nilai yang akan kamu berikan terhadap usaha

                     yang kamu lakukan untuk memperbaiki hasil belajarmu?
                     (jika nilai yang diberikan dalam pemberian bintang 1-

                     bintang 5)

                                        TABEL REFLEKSI UNTUK GURU
                No                    PERTANYAAN                                  JAWABAN
                1    Apakah  100%  peserta  didik  mencapai  tujuan
                     pembelajaran ? Jika tidak berapa % kira-kira peserta
                     didik yang mencapai tujuan pembelajaran ?
                2    Pada bagian mana peserta didik merasa bosan saat
                     menerima pelajaran ?
                3    Apa  usaha  guru  untuk  menghilangkan  rasa
                     kebosanan  pada  peserta  didik  pada  saat  menerima
                     materi ?
                4    Apakah  ada  sesuatu  yang  menaarik  sehingga
                     membuat  peserta  didik  tertarik  pada  pembelajaran
                     materi ?

                5    Berapa nilai yang akan kamu berikan terhadap usaha
                     yang kamu lakukan untuk memperbaiki hasil belajarmu?
                     (jika nilai yang diberikan dalam pemberian bintang 1-
                     bintang 5)
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13