Page 9 - 50 NĂM THPT CẨM BÌNH: DẤU ẤN VÀ TỰ HÀO

TRƯỜNG THPT CẨM BÌNH NIỀM TỰ HÀO CỦA

ĐẢNG BỘ VÀ NHÂN DÂN HUYỆN NHÀ

HÀ VĂN BÌNH
Phó Bí thư Huyện ủy,
Chủ tịch UBND huyện Cẩm Xuyên

hân dịp kỉ niệm 50 năm thành lập Trường THPT Cẩm Bình, tôi xúc động,
tự hào và ghi nhận những đóng góp vô cùng to lớn của các thế hệ thầy và
Ntrò Trường THPT Cẩm Bình: Đó là sự vượt khó, vượt khổ, đồng lòng, nhất
trí cao của các thế hệ thầy giáo, cô giáo cùng các thế hệ học sinh, nhằm chung tay
xây dựng nhà trường lớn mạnh trong suốt 50 năm qua.

Từ những ngày đầu với vài gian nhà lá, đến nay cơ sở vật chất của nhà trường
đã là một cơ ngơi bề thế, khang trang và từng bước hiện đại, đáp ứng ngày càng
tốt hơn nhiệm vụ chính trị, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Nhà trường
đã xây dựng được một đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên giỏi về chuyên môn,
nghiệp vụ, tâm huyết và sáng tạo, là những tấm gương tự học, tự nghiên cứu, đi
đầu trong đổi mới phương pháp dạy học. Nhà trường đã đào tạo cho quê hương,
đất nước hàng vạn học sinh trở thành những công dân ưu tú. Trong số đó có nhiều
người giữ cương vị cán bộ lãnh đạo Đảng và Nhà nước, các sĩ quan cao cấp trong
Lực lượng vũ trang, chuyên gia trong các lĩnh vực kinh tế, khoa học, văn hóa, giáo
dục,... Đặc biệt là những năm gần đây, trường luôn được công nhận là đơn vị xuất
sắc trong phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, luôn đứng tốp đầu của bảng thi đua
giáo dục toàn tỉnh, vinh dự được UBND tỉnh tặng Cờ thi đua xuất sắc, được Chủ
tịch nước tặng Huân chương Lao động hạng Nhì. Ở huyện Cẩm Xuyên, Trường
THPT Cẩm Bình luôn là điểm sáng, là đơn vị tiên phong trong lao động sáng tạo, 50 NĂM TRƯỜNG THPT CẨM BÌNH DẤU ẤN VÀ TỰ HÀO
nhiều năm liền là một điển hình tiên tiến của nền giáo dục huyện nhà.

Những thành tích đáng ghi nhận trên đây của Trường THPT Cẩm Bình là sự
kết tinh của tinh thần trách nhiệm, sự năng động, sáng tạo, ngọn lửa yêu nghề, yêu
trò được truyền từ thế hệ này đến thế hệ khác của tập thể sư phạm nhà trường.
Đó cũng là sự vận dụng hợp lí, linh hoạt chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà
nước về công tác xã hội hóa giáo dục. Trên cơ sở phát huy truyền thống hiếu học,
truyền thống tôn sư trọng đạo của quê hương, nhằm đưa nhà trường phát triển
bền vững theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa. [9]