Page 14 - JURNAL

Jumlah 2304 2382 2576
Rata-Rata 72 74,43 80,5

Nilai Tertinggi 80 84 94

Nilai Terendah 64 68 74

Nilai rata-rata pada siklus II sebesar 80,5 meningkat dibanding nilai rata-rata siklus
I sebesar 74,43. Nilai rata-rata pada siklus II melampui nilai KKM sebesar 75. Nilai

tertinggi siklus II sebesar 94 dan nilai terendah 74.

Tabel. 4.8 Perbandingan Nilai antara Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II

Kategori Nilai Frekuensi Porsentase

Tuntas 75 26 82%

Tidak Tuntas 74 6 18%
Jumlah - 32 100

Data pada tabel tersebut di atas menunjukkan 26 siswa (82%) tuntas belajar dan

hanya 6 siswa (18%) yang belum tuntas. Kondisi ini menunjukkan peningkatan

dibanding siklus I. Hasil yang dicapai pada siklus II sudah melampui indicator
keberhasilan dalam penelitian ini, yaitu minimal 75% siswa dapat mencapai KKM

Data pada Tabel 4.7 menunjukkan bahwa seluruh siswa nilainya mengalami

peningkatan pada siklus II penelitian. Hal ini menunjukkan model pembelajaran
discovery learning dalam peningkatan prestasi belajar mapel PAI dan Budi Pekerti

pada kelas IXA SMP Negeri 2 Banyumas semeseter I tahun pelajaran 2021/2022
meningkat.

KESIMPULAN

Dari keseluruhan hasil penelitian perbaikan pembelajaran tentang “penerapan
model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan prestasi belajar PAI
dan Budi Pekerti pada kelas IXA SMP Negeri 2 Banyumas tahun pelajaran
2021/2022 dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan
prestasi belajar PAI dan Budi Pekerti pada kelas IXA SMP Negeri 2 Banyumas
2. Penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan
keaktifan belajar siswa pada mapel PAI dan Budi Pekerti pada kelas IXA SMP
Negeri 2 Banyumas