Page 25 - ด้านการปฏิบัติตน
P. 25
3. จรรยาบรรณวิชาชีพ
คำอธิบาย
เพื่อให้ครูผู้ช่วยมีความรู้ ความเข้าใจและประพฤติ ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ
ลำดับ ข้อปฏิบัติ ผลการปฏิบัติ หมายเหตุ/หลักฐาน
ที่ อ้างอิง
๓.1 การพัฒนาวิชาชีพและ - แต่งกายสะอาด เรียบร้อย เหมาะสมตามกาลเทศะ ภาพประกอบอ้างอิง
บุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง และบริบทของสถานศกษา ข้อ ๓.1
ึ
- พัฒนาตนเองในการเป็นนักจัดกิจกรรม สันทนาการ
ในสถานที่ต่างๆ และกลุ่ม เป้าหมายที่แตกต่างกัน
- การแสดงออกในศิลปวัฒนธรรมไทย เช่น การ
แสดงท่าทางประกอบเพลง
- ดำรงตนด้วยความสุภาพ ออนน้อม สำรวมใน
่
กิริยามารยาท อนุรักษ์และสืบสานวัฒนธรรมไทย
๓.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ - ให้ความสนใจต่อสถานการณ์ต่างๆ ที่เป็นปัจจุบัน ภาพประกอบอ้างอิง
สนใจ ติดตามความ โดยมีการวางแผนอย่างมีวิสัยทัศน์ซึ่งเชื่อมโยงกับ ข้อ ๓.2
ั
เปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ วิสัยทัศน์ เป้าหมาย และพนธกิจของโรงเรียนร่วมกับ
เศรษฐกิจ สังคม การเมือง ผู้อื่น
ของไทย และนานาชาติใน - ติดตามข้อมูล ข่าวสารที่เป็นปัจจุบัน อย่างเป็น
ปัจจุบัน ประจำ
๓.3 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหา - รักษาวินัยที่บัญญัติเป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติไว้ใน ภาพประกอบ อ้างอิง
ู
ผลประโยชน์ที่ไม่ถกต้อง หมวดนี้โดยเคร่งครัดอยู่เสมอ ข้อ ๓.3
- ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพ และเป็นสมาชิก
ที่ดีขององค์กรวิชาชีพ
๓.4 การมุ่งมั่นต่อการพัฒนา - ใฝ่เรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ ภาพประกอบ อ้างอิง
ความรู้ ความสามารถของ - ส่งเสริมทักษะด้านศิลปะให้กับผู้เรียนเป็นรายบุคคล ข้อ ๓.4
ผู้เรียน - ริเริ่มสร้างสรรค์ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย หน้า 23
นางสาวขนิษฐา ชาญเดช ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
