Page 5 - MEDIA FINAL 3
P. 5

PETUNJUK PENGGUNAAN







                    Petunjuk Bagi

                    Peserta Didik                Bacalah dan pahami dengan baik uraian materi dan
                                                 instruksi  yang  disajikan  pada  masing-masing

                                                 kegitan pembelajaran.

                                                 Apabila  terdapat  hal  yang  kurang  jelas  segera

                                                 tanyakan kepada guru.

                                                 Kerjakan setiap kegiatan pembelajaran dengan baik
                                                 untuk melatih kemampuan penguasaan pengetahuan

                                                 konseptual  dan  literasi  sosio-ilmiahmu  untuk

                                                 menemukan solusi terkait isu yang disajikan.










                    Petunjuk Bagi

                          Guru                   Mengarahkan  siswa  untuk  menemukan  konsep  dan
                                                 menanggapi isu melalui kegiatan diskusi dan debat.

                                                 Membimbing  siswa  yang  merasa  kesulitan  dalam

                                                 mengakses e-LKPD.

                                                 Mengembangkan  sikap  literasi  sosio-ilmiah  siswa
                                                 dengan memberikan sumber informasi bacaan yang

                                                 terpercaya     serta    membimbing        siswa     dalam

                                                 mengambil  keputusan  terkait  isu  yang  disajikan

                                                 dengan  sikap  tanggung  jawab  dan  peduli  terhadap

                                                 keberlangsungan hidup generasi yang akan datang.


















                      e-LKPD Kimia Berbasis Isu Sosiosaintifik Berorientasi ESD (Education for Sustainable Development)   iv
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10