Page 11 - MODUL 1

keluarga, dan kehidupan sosial/ kemasyarakatan serta lingkungan

sekitar.

Tujuan umum pelayanan BK juga mengacu pada keenam sasaran

pokok pembinaan pendidikan sebagai-mana tersebut pada pengertian

pendidikan menurut undang-undang, yaitu bahwa peserta didik (dalam
hal ini sasaran pelayanan BK, yaitu klien atau konseli) diarahkan untuk

ikut serta dalam mencapai tujuan pendidikan, yaitu dimilikinya oleh

peserta didik kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri,

kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Dalam kaitan ini,

pelayanan BK bertujuan menunjang pembinaan peserta didik dalam

mengembangkan kemampuan dasar, bakat, minat, kreativitas,

kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari sesuai dangan
tuntutan karakter terpuji, kemampuan kehidupan keagamaan,

kemampuan sosial, kemampuan belajar, wawasan dan perencanaan

karir, kemampuan pemecahan masalah, kemampuan bertanggung
jawab, dan kemandirian serta pengendalian diri.

b. Fungsi

Pelayanan BK diselenggarakan dalam rangka memenuhi lima fungsi

sebagai berikut:
1) Fungsi Pemahaman, yaitu fungsi pelayanan BK untuk membantu

peserta didik memahami diri, tuntutan studi, dan lingkungannya.

2) Fungsi pemeliharaan dan pengembangan, yaitu fungsi pelayanan

11