Page 33 - ทดสอบ Ebook
P. 33
33
3.3 การจัดการเรยี นการสอน
3.3.1 หลักสูตรการอาชีวศึกษา
การพฒั นาหลักสตู รการอาชีวศกึ ษา
หลักสูตรการอาชีวศึกษาเป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับแผนพัฒนา
เศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ และแผนการศกึ ษาแห่งชาติ เพือ่ ผลติ และพฒั นากำลงั คนแต่ละระดบั ให้มีสมรรถนะมี
คุณธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี สามารถประกอบอาชพี ได้ตรงตามความตอ้ งการของสถานประกอบการ
และการประกอบอาชีพอิสระ เป็นหลักสูตรที่มีความยืดหยุ่นมุง่ เน้นสมรรถนะตามมาตรฐานอาชีพและความชำนาญ
เฉพาะด้านของสถานประกอบการ โดยเปดิ โอกาสให้สถานศึกษา สถานประกอบการ ชุมชนและทอ้ งถิ่น มสี ว่ นร่วมใน
การพัฒนาหลักสูตรให้ตรงตามความต้องการและสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ของภูมิภาค เพื่อเพิ่มขีดความสามารถใน
การแขง่ ขนั ของประเทศ
การจัดการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ และหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง
แบ่งเป็น 9 ประเภทวิชา คือ ประเภทวิชาอุตสาหกรรม ประเภทวิชาพาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ ประเภทวิชา
ศิลปกรรม ประเภทวิชาคหกรรม ประเภทวิชาเกษตรกรรม ประเภทวิชาประมง ประเภทวิชาอุตสาหกรรมท่องเทีย่ ว
ประเภทวชิ าอตุ สาหกรรมสงิ่ ทอ และประเภทวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร แต่ละประเภทวชิ ายังแบ่งเป็น
สาขาวชิ าและสาขางานต่างๆ ท่ีสอดคล้องตามความต้องการของงานอาชีพ ท้ังน้ี โครงสรา้ งของหลักสตู ร ประกอบดว้ ย
3 หมวดวิชา และกจิ กรรมเสริมหลกั สูตร ดังน้ี
1. หมวดวชิ าทักษะชีวิต เป็นกลมุ่ วชิ าเพ่ือพฒั นาผเู้ รยี นใหม้ ีทักษะในการปรับตวั และดำเนินชีวิตในสังคม
สมยั ใหม่ เหน็ คณุ ค่าของตนและการพัฒนาตน มีความใฝร่ ู้ และแสวงหาและพฒั นาความรู้ใหม่มคี วามสามารถในการใช้
เหตุผล การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหาและการจัดการ มีทักษะในการสื่อสารการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการ
ทำงานร่วมกับผูอ้ ื่น มีคุณธรรม จริยธรรม มีมนุษยสัมพันธ์ รวมถึงความรับผดิ ชอบต่อตนเองและสังคม ประกอบด้วย
กลุม่ วชิ าดงั น้ี
1.1 กลุม่ วิชาภาษาไทย
1.2 กลมุ่ วิชาภาษาตา่ งประเทศ
1.3 กล่มุ วชิ าวทิ ยาศาสตร์
1.4 กลมุ่ วชิ าคณิตศาสตร์
1.5 กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์
1.6 กลมุ่ วชิ าสขุ ศกึ ษาและพลศึกษา (ในระดบั ปวช.) หรือกล่มุ วชิ ามนษุ ยศาสตร์ (ในระดับ ปวส.)
2. หมวดวชิ าทกั ษะวิชาชพี เปน็ กลมุ่ วิชาทพี่ ฒั นาผู้เรียนใหเ้ กิดสมรรถนะวชิ าชีพ มีความสามารถในการ
คิด วิเคราะห์ วางแผน จัดการ ประเมินผล แก้ปัญหา ควบคุมและสอนงาน บูรณาการความรู้และทักษะในการ
ปฏบิ ัติงาน ประกอบด้วย 5 กลมุ่ ดงั นี้
2.1 กลมุ่ ทกั ษะวิชาชีพพนื้ ฐาน
2.2 กลุ่มทกั ษะวชิ าชพี เฉพาะ
2.3 กลมุ่ ทักษะวชิ าชพี เลือก
2.4 ฝกึ ประสบการณ์ทกั ษะวิชาชีพ
2.5 โครงการพฒั นาทักษะวิชาชพี
