Page 69 - Makalah 1

69

Siklus I Siklus II
No Aktivitas Siswa Jumla
h % Jumlah %
kelompok lain bertanya
4 Siswa yang mengerjakan tugas rumah secara 25 69% 11 31%

individu
5 Siswa yang aktif mengerjakan soal di papan 12 33% 24 67%

tulis dengan bantuan alat peraga
6 Siswa tidak malu bertanya jika ada kesulitan 9 25% 27 75%
dan tidak segan meminta pertolongan bila

perlu
7 Siswa aktif mengerjakan soal-soal latihan dan 14 39% 22 41%

mau bercurah pendapat dengan teman
8 Siswa yang sudah memahami konsep keliling 20 55% 16 45%
daerah bangun datar (persegi panjang)

9 Siswa yang menggunakan rumus untuk 23 63% 13 37%
menghitung keliling bangun gabungan

10 Kelompok siswa yang sudah paham tentang 20 55% 16 45%
mencari keliling bangun gabungan dengan
menggunakan rumus

11 Kelompok siswa yang kesulitan mencari 10 17% 26 83%
rumus keliling bangun gabungan dan tidak

mau bertanya dengan teman yang mampu
12 Kelompok siswa yang kesulitan mengerjakan 10 17% 26 83%
tugas dan tidak aktif dalam kerja kelompok

13 Kelompok siswa yang mengerjakan tugas 35 97% 1 3%
dengan jawaban benar dan sanggup

menjelaskan kepada kelompok lain

Berdasarkan tabel tersebut menunjukkan bahwa terjadi perubahan

yang sangat signifikan yang dialami pada siklus II dibandingkan dengan

siklus I, terutama aspek-aspek yang bersifat positif, namun untuk yang aspek

negatif terjadi pengurangan. Keadaan tersebut menunjukkan bahwa proses