Page 221 - BUKU_PENDIDIKAN KESEHATAN
P. 221

Putra,  R.  (2023).  Adaptasi  Mental  Health  Continuum  –  Short  Form  Bahasa  Indonesia.
                        Psychocentrum Review, 5(2), 86-96. https://doi.org/10.26539/pcr.521768

                  Putri,  A.,  Wibhawa,  B.,  &  Gutama,  A.  (2015).  Kesehatan  Mental  Masyarakat  Indonesia
                        (Pengetahuan,  dan  Keterbukaan  Masyarakat  terhadap  Gangguan  Kesehatan  Mental).
                        Prosiding   Penelitian   Dan      Pengabdian    Kepada      Masyarakat,    2(2).
                        https://doi.org/10.24198/jppm.v2i2.13535

                  Putri,  D.  (2021).  The  Lifestyle  in  Hypertensive  Patient:  Literature  Review.  Jurnal  Kesehatan
                        Siliwangi, 1(1), 8-14. https://doi.org/10.34011/jks.v1i1.512
                  Putri, N., Andarini, M., & Achmad, S. (2021). Gambaran Status Gizi Pada Balita di Puskesmas
                        Karang  Harja  Bekasi  Tahun  2019.  Jurnal  Riset  Kedokteran,  1(1),  14-18.
                        https://doi.org/10.29313/jrk.v1i1.108

                  Qowiyyum, E. and Pradana, G. (2021). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Program Indonesia
                        Sehat  Dengan  Pendekatan  Keluarga  (PIS-PK)  untuk  Meningkatkan  Akses  Pelayanan
                        Kesehatan    di   Wilayah    Kerja    Puskesmas.    Publika,   9(3),   211-226.
                        https://doi.org/10.26740/publika.v9n3.p211-226

                  Rachel, K. (2023). Implementasi Modul Literasi Dasar Kesehatan Mental Remaja Melalui Penelitian
                        Tindakan.   Jurnal   Pengabdian     Masyarakat    Multidisiplin,   7(1),   91-102.
                        https://doi.org/10.36341/jpm.v7i1.3726

                  Rahayu, P. (2022). Analisis Kesehatan Mental pada Penderita HIV/AIDS. Health Publica, 3(02),
                        114-122. https://doi.org/10.47007/hp.v3i2.3573

                  Rahimi, H., Kalantari, A., Rafiee, N., & Khosravi, S. (2019). Social Trends Affecting the Future of
                        Iran's  Health  System:  A  Qualitative  Study  Using  Focus  Group  Discussion.  International
                        Journal of Preventive Medicine, 10(1), 115. https://doi.org/10.4103/ijpvm.ijpvm_322_18

                  Rahmaddiansyah, R. (2023). Peningkatan Program Kesehatan Sekolah Melalui Pembinaan Dokter
                        Kecil Pada Siswa di SDN 21 Limau Sundai Kabupaten Pesisir Selatan. Buletin Ilmiah Nagari
                        Membangun, 6(1), 26-34. https://doi.org/10.25077/bina.v6i1.422

                  Rahmadhani, D. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kompetensi Pedagogik
                        Guru Penjasorkes: Studi Kasus Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Tenggarong.
                        Jurnal   Ilmu    Manajemen      dan     Pendidikan    (JIMPIAN),    3,   33-40.
                        https://doi.org/10.30872/jimpian.v3ise.2904
                  Raibowo,  S.,  Nopiyanto,  Y.,  &  Muna,  M.  (2019).  Pemahaman  Guru  PJOK  tentang  Standar
                        Kompetensi  Profesional.  Journal  of  Sport  Education  (JOPE),  2(1),  10.
                        https://doi.org/10.31258/jope.2.1.10-15

                  Rajina,  K.  (2024).  Evaluation  of  Trend  and  Mortality  Pattern  of  Communicable  Diseases  in  a
                        Teaching Institution in Kerala. Journal of Family Medicine and Primary Care, 13(6), 2348-
                        2353. https://doi.org/10.4103/jfmpc.jfmpc_1672_23








                                                           204
   216   217   218   219   220   221   222   223   224   225   226