Page 222 - BUKU_PENDIDIKAN KESEHATAN
P. 222

Ramadhan, M., Husnah, H., & Zahra, Z. (2020). Hubungan Kecerdasan Emosional dan Status Gizi
                        dengan Prestasi Belajar Siswa Sma Negeri Unggul Kota Subulussalam. Averrous Jurnal
                        Kedokteran       Dan        Kesehatan        Malikussaleh,       6(2),      52.
                        https://doi.org/10.29103/averrous.v6i2.3040

                  Ratnasari, D., Rahmawati, Y., Fajarini, H., & Nafisyah, D. (2021). Potensi Kacang Hijau sebagai
                        Makanan  Alternatif  Penyakit  Degenaratif.  Jamu  Jurnal  Abdi  Masyarakat  Umus,  1(02).
                        https://doi.org/10.46772/jamu.v1i02.365

                  Reeder, B., Hills, R., Demiris, G., Revere, D., & Pina, J. (2011). Reusable Design: A Proposed
                        Approach  to  Public  Health  Informatics  System  Design.  BMC  Public  Health,  11(1).
                        https://doi.org/10.1186/1471-2458-11-116

                  Reilly,  S.,  Soulliard,  Z.,  McCuddy,  W.,  &  Mahoney,  J.  (2020).  Brief  Report:  Frequency  and
                        Perceived Effectiveness Of Mental Health Providers’ Coping Strategies During Covid-19
                        (Preprint). https://doi.org/10.2196/preprints.25190

                  Retmana, I. (2022). Implementasi Dukungan Kebijakan Sekolah Dalam Upaya Peningkatan Literasi
                        Kesehatan  untuk  Penanganan  Covid-19.  Educativo  Jurnal  Pendidikan,  2(1),  39-48.
                        https://doi.org/10.56248/educativo.v2i1.93

                  Retnaningsih, D. and Larasati, N. (2021). Peningkatan Pengetahuan tentang Hipertensi Dengan
                        Metode  Pendidikan  Kesehatan  di  Lingkungan  Masyarakat.  Community  Development
                        Journal      Jurnal      Pengabdian        Masyarakat,      2(2),      378-382.
                        https://doi.org/10.31004/cdj.v2i2.1683

                  Riinawati, R. (2022). Pelatihan Optimalisasi Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dalam Meningkatkan
                        Budaya Hidup Sehat Warga Sekolah SDN Teluk dalam 3 Banjarmasin. Surya Abdimas, 6(2),
                        341-347. https://doi.org/10.37729/abdimas.v6i2.1616
                  Ririn,  G.  and  Ariana,  A.  (2021).  Sikap  terhadap  Gangguan  Mental  pada  Mahasiswa  Psikologi
                        Universitas Airlangga Berdasarkan Jenis Kelamin. Buletin Riset Psikologi Dan Kesehatan
                        Mental (BRPKM), 1(1), 1030-1036. https://doi.org/10.20473/brpkm.v1i1.27751

                  Rohani, S. (2023). Edukasi Penyakit Infeksi pada Anak dan Demonstrasi Pengolahan Jahe dalam
                        Meningkatkan  Imunitas  Tubuh  Masyarakat  di  Kelurahan  13  Ulu  Palembang.  Indonesia
                        Berdaya, 4(4), 1439-1446. https://doi.org/10.47679/ib.2023586

                  Ronitawati,  P.,  Nuzrina,  R.,  Swamilaksita,  P.,  Sitoayu,  L.,  Melani,  V.,  &  Gifari,  N.  (2020).
                        Peningkatan  Pengetahuan  Penjamah  Makanan  Terkait  Pembinaan  Kantin  Sehat.  JMM
                        (Jurnal Masyarakat Mandiri), 4(1), 84. https://doi.org/10.31764/jmm.v4i1.1773

                  Rosida,  A.  (2022).  Pola  Keseimbangan  Komunikasi  Keluarga  Pekerja  Migran  Wanita  dalam
                        Membangun         Harmonisasi.      Jurnal      Audiens,       3(3),      75-90.
                        https://doi.org/10.18196/jas.v3i3.12515

                  Rozali,  Y.,  Sitasari,  N.,  &  Lenggogeni,  A.  (2021).  Meningkatkan  Kesehatan  Mental  di  Masa
                        Pandemic.      Jurnal      Pengabdian       Masyarakat      Abdimas,       7(2).
                        https://doi.org/10.47007/abd.v7i2.3958






                                                           205
   217   218   219   220   221   222   223   224   225   226   227