Page 97 - BUKU_PENDIDIKAN KESEHATAN

dapat mengintegrasikan pengetahuan tentang konsep sakit dan prinsip pencegahan penyakit
dalam praktik profesional mereka, serta dalam upaya kesehatan masyarakat untuk mencapai hasil

kesehatan yang lebih baik secara menyeluruh.
EVALUASI

Berikut adalah evaluasi untuk mahasiswa mengenai materi "Konsep Sakit dan Prinsip Pencegahan

Penyakit":
Bagian 1: Tes Tertulis

1. Jelaskan perbedaan antara sakit akut, kronis, dan terminal. Berikan contoh dari masing-masing
jenis sakit dan diskusikan bagaimana masing-masing jenis mempengaruhi kualitas hidup dan

pendekatan pengelolaan yang diterapkan.
2. Diskusikan proses patofisiologi dari salah satu penyakit yang umum terjadi (misalnya diabetes

atau hipertensi). Bagaimana pemahaman mengenai patofisiologi ini membantu dalam

penanganan dan pengobatan penyakit tersebut?
3. Paparkan prinsip pencegahan primer dan berikan contoh tindakan pencegahan primer yang

efektif dalam mencegah timbulnya penyakit. Diskusikan bagaimana kebijakan kesehatan
masyarakat dapat mendukung penerapan pencegahan primer!

4. Jelaskan prinsip pencegahan sekunder dan bagaimana deteksi dini melalui skrining dapat
membantu mengurangi dampak penyakit. Sertakan contoh metode skrining yang umum

digunakan dan evaluasi efektivitasnya!

5. Uraikan prinsip pencegahan tersier dan strategi yang digunakan untuk mengelola penyakit yang
sudah ada. Diskusikan bagaimana pendekatan pencegahan tersier dapat meningkatkan

kualitas hidup pasien dan mengurangi komplikasi!
6. Diskusikan bagaimana penerapan strategi pencegahan penyakit dapat mengurangi beban

kesehatan masyarakat dan menurunkan biaya perawatan kesehatan. Apa saja manfaat

ekonomi dan sosial dari pencegahan penyakit?
7. Merefleksikan peran pendidikan dan keterlibatan masyarakat dalam keberhasilan program

pencegahan penyakit. Bagaimana para profesional kesehatan, pendidik, dan pembuat
kebijakan dapat berkolaborasi untuk meningkatkan efektivitas tindakan pencegahan di berbagai

situasi!

85