Page 5 - PowerPoint 演示文稿
P. 5
Masalah “Gedung RS Pertamedika Tarakan”
Setelah menyelesaikan masalah pertama, guru meminta siswa menyelesaikan masalah
Gedung RS Pertamedika Taraka . Siswa diminta untuk menemukan berbagai bentuk bangun
ruang pada gambar Gedung RS Pertamedika Taraka tersebut.
Kemudian, siswa diminta untuk menuliskan nama-nama dari bangun ruang
yang terdapat pada gambar dan menyimpulkan tentang penamaan dari
bangun ruang tersebut. Selanjutnya, siswa diminta untuk menemukan
Mean yaitu nila rata-rata dari keseluruhan data yang di dapat. Niloai rata-rata diperoleh dengan menjumlahkan seluruh
perbedaan yang terdapat pada bangun ruang, memberikan penjelasan
nilai kemudian dibagi dengan banyaknya data.Rata-rata = Jumlah data / Banyak data
terkait perbedaan tersebut. Siswa juga diminta untuk membuat gambar
Modus merupakan nilai yang paling sering muncul di dalam data tersebut.
lain dari bangun ruang yang memiliki sifat berbeda. Ketika siswa
Median yaitu nilai tengah. Diperoleh dengan cara mengurutkan nilai-nilai yang ada dari yang terkecil hingga terbesar
mengerjakan lembar aktivitas, guru dapat berkeliling untuk melihat
bagaimana siswa menyelesaikan masalah. Pembelajaran berlanjut dengan
guru meminta siswa menjelaskan strategi jawaban di depan kelas.
Kemudian Guru melakukan diskusi berdasarkan jawaban siswa. Guru
mengarahkan siswa pada definisi bangun ruang
