Page 219 - FLIPBOOK MODUL BIOLOGI 2024/2025

• Pemilihan perlengkapan dan cara memperoleh data. 2 poin terpenuhi 2

• Rancangan jadwal proses pelaksanaan Proyek. 1 poin terpenuhi 1
• Pemilihan media kampanye.
2 Proses pelaksanaan proyek 4 poin terpenuhi 4
• Persiapan perlengkapan observasi. 3 poin terpenuhi 3

• Persiapan pertanyaan wawancara.
2 poin terpenuhi 2
• Kesesuaian data yang dicari dengan perencanaan
Proyek. 1 poin terpenuhi 1
• Kerjasama kelompok.
3 Hasil Produk Kampanye 4 poin terpenuhi 4

• Media yang digunakan menarik. 3 poin terpenuhi 3
• Menampilkan gambar tumbuhan. 2 poin terpenuhi 2
• Kebenaran isi media kampanye.
1 poin terpenuhi 1
• Kemudahan dalam memahami media kampanye.

4 Presentasi 4 poin terpenuhi 4
• Penggunaan bahasa yang baik dan benar. 3 poin terpenuhi 3
• Penyampaiannya mudah dipahami. 2 poin terpenuhi 2
• Penggunaan media yang menarik.
1 poin terpenuhi 1
• Kekompakan tim.

VI. PENGAYAAN DAN REMEDIAL
Pertemuan Pertama
• Mintalah peserta didik untuk menyiapkan dan membawa bahan-bahan yang diperlukan
untuk Aktivitas 7.4 pada pertemuan berikutnya.

Pertemuan Kedua
• Ajak peserta didik untuk merancang lanjutan Proyek berdasarkan Proyek Tahap 2 untuk
melanjutkan melakukan kajian literatur tentang klasifikasi tumbuhan yang dipilih pada
Proyek Tahap 1.

VII. REFLEKSI GURU DAN PESERTA DIDIK

Pertemuan Pertama
• Ajaklah peserta didik merefleksi hal-hal yang telah dipahami dan yang tidak dipahami pada
pertemuan ini.

Pertemuan Kedua
• Ajaklah peserta didik untuk berdiskusi hal-hal apa yang telah dipelajari, hal-hal apa yang
masih belum dipahami tentang subbab klasifikasi makhluk hidup.
• Mintalah peserta didik menyampaikan pembelajaran apa yang mereka peroleh pada bab ini.
• Tekankan pada peserta didik manfaat belajar pada subbab ini.