Page 266 - FLIPBOOK MODUL BIOLOGI 2024/2025

KOMPONEN INTI

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
• Mendeskripsikan pemanasan global.
• Mendeskripsikan proses efek rumah kaca.
• Menganalisis hubungan antara proses pembakaran dengan efek rumah kaca.

II. PEMAHAMAN BERMAKNA
Satu-satunya planet yang dapat dihuni manusia di galaksi Bima Sakti ini adalah planet Bumi.
Salah satu hal yang membuat planet ini nyaman untuk ditempati ialah sistem atmosfer yang
sedemikian rupa sehingga terdapat ketersediaan O2 dan memiliki suhu permukaan yang ramah
terhadap makhluk hidup; tidak terlalu panas atau terlalu dingin bagi makhluk hidup, dan
perbedaan suhu antara malam dan siang hari yang tidak ekstrem. Namun, jika jumlah gas
rumah kaca pada atmosfer berlebihan akan menimbulkan dampak buruk, seperti yang terjadi
pada akhir dekade ini. Fenomena tersebut dikenal sebagai peristiwa pemanasan global.
Fenomena pemanasan global ini menimbulkan dampak pada masalah lingkungan lainnya,
hingga berdampak pada banyak aspek kehidupan di Bumi.

III. PERTANYAAN PEMANTIK
• Tanyakan kepada peserta didik gas penyebab suhu bumi meningkat.

IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-1
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
• Doa; absensi; menyampaikan tujuan pembelajaran; dan menyampaikan penilaian hasil
pembelajaran
• Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang sesuai denganProfil
Pelajar Pancasila; yaitu 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bernalar kritis, 4) kreatif, 5) bergotong royong, dan 6)
berkebinekaan global, yang merupakan salah satu kriteria standar kelulusandalam satuan
pendidikan.

Kegiatan Inti (90 Menit)
Kontruksi Pengetahuan
• Ajaklah peserta didik untuk membaca dan berdiskusi tentangpemanasan global.
• Tekankan pada peserta didik bahwa berdasarkan kurva Keeling kadarCO2 terus meningkat.

• Ajaklah peserta didik untuk membaca dan berdiskusi tentang prosesefek rumah kaca.
• Tekankan kepada peserta didik bahwa konsentrasi CO2 merupakanpenyebab tertinggi efek
rumah kaca sehingga produksi CO2 harusdikurangi.
Aplikasi Konsep

• Ajak peserta didik untuk berpikir apakah kegiatan industri dan pembakaranlahan dapat
menyebabkan kenaikan kadar CO2.

Kegiatan Penutup (10 Menit)
• Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.