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Kindergarten

Verhaltenstraining für Kinder: Fanny & Finn: Allgemeine Information / Información general:
Fit mit Fanny: Förderung der Selbstregulation
Als „exekutive Funktionen“ bezeichnet man in der Gehirnforschung geistige Fähigkeiten, die das menschliche Denken und Handeln steuern –
beispielsweise sind sie notwendig, damit Kinder „besser aufpassen“ oder „sich beruhigen“ können.
Exekutive Funktionen sind zwar erst im jungen Erwachsenenalter voll ausgebildet, beeinflussen aber bereits im Kindes- und Jugendalter die
Lernleistung und die sozial-emotionale Entwicklung. Wenn sie gut entwickelt sind, fällt das Lernen leichter, und auch der Umgang mit den eigenen
Emotionen gelingt besser. Die Förderung der exekutiven Funktionen ist die Basis für erfolgreiches Lernen, und hilft beim Aufbau von positiven sozialen
Beziehungen.
Diese AG hat zum Ziel, wichtige Fähigkeiten wie Selbstregulation und Impulskontrolle durch spielerische Angebote zu trainieren. Dies geschieht durch
eine Reihe an verschiedenen Bewegungs- und Spielangeboten, die nicht nur ein gutes Training der exekutiven Funktionen sind, sondern auch viel
Spaß machen! Die Handpuppe „Fanny“ begleitet die Kinder durch das gesamte Programm und regt sie zum aktiven Mitmachen an.

Finn und die Gefühls-Experten: Training sozio-emotionaler Kompetenzen
Dieser Kurs arbeitet mit dem Programm „Verhaltenstraining im Kindergarten“, das die Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen zum Ziel hat.
Das Training ist eingebettet in eine Geschichte über eine kleine Meerjungfrau und ihren Freund, die gemeinsam viele Abenteuer erleben. Es soll die
Entwicklung von Kindern in den Bereichen emotionale Kompetenz, soziale Problemlösung und soziale Fertigkeiten unterstützen. Die Handpuppe „Finn“
begleitet die Kinder durch den gesamten Kurs und soll die Kinder motivieren anhand von Geschichten, Liedern, Spielen sowie Bastelarbeiten
spielerisch zu lernen Gefühle bei sich und anderen zu entdecken, Konflikte im Alltag besser zu bewältigen und ihre Kompetenzen in sozialen
Situationen zu erweitern.
Finn y los expertos emocionales: Entrenamiento de las habilidades socio-emocionales
Este curso está basado en un programa de entrenamiento de conducta, que tiene como objetivo el fomento de la competencia emocional y social en
niños de edad preescolar. El entrenamiento está situado en la historia de una pequeña sirena y su amigo, que juntos viven muchas aventuras. Trata de
fomentar el desarrollo de los niños en las áreas de la competencia emocional, la resolución de problemas, y las habilidades sociales. El títere “Finn”
acompaña a los niños a lo largo del curso y les ayuda a aprender de forma lúdica, a través de cuentos, canciones, juegos y manualidades, cómo
identificar emociones en sí mismo y en otros, cómo resolver conflictos en el día a día, y cómo mejorar sus competencias en situaciones sociales.

En Forma con Fanny: Fomento de las Funciones Ejecutivas
Las „funciones ejecutivas“ son las habilidades mentales que controlan los pensamientos y acciones humanas – por ejemplo son necesarias para que
los niños pueden concentrarse o calmarse mejor.
Aunque las funciones ejecutivas no están completamente desarrolladas hasta llegar a la edad adulta, influyen en el aprendizaje y en el desarrollo
socio-emocional de un individuo durante toda su vida, y por lo tanto, también en la infancia y juventud. Cuando están bien desarrolladas, el aprendizaje
resulta más fácil, y también el manejo de las propias emociones. Por lo tanto, el fomento de las funciones ejecutivas forma una base para el
aprendizaje exitoso, y ayuda en la creación de unas relaciones sociales positivas y agradables.
Esta clase extraescolar tiene como objetivo fomentar capacidades como el control de impulsos o la autorregulación a través de actividades y
propuestas lúdicas y dinámicas. Se realiza una serie de diferentes juegos y ejercicios, que no solo son un buen entretenimiento de las funciones
ejecutivas, ¡sino además son muy divertidos! Títere “Fanny” acompaña a los niños durante todo el programa, motivándoles a participar de forma activa.

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