Page 96 - E-MODUL BERBASIS SOFTWEAR CLO3D UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KREATIVITAS TECHNICAL DRAWING BUSANA READY TO WEAR SISWA SMK

B. INSTRUKSI PENGGUNAAN KISI-KISI DAN RUBRIK LEMBAR OBSERVASI
1. Persiapan Pengamatan: Sebelum observasi, pastikan semua aspek dan

indikator dipahami dengan jelas oleh pengamat.
2. Pelaksanaan Observasi: Amati dan nilai setiap siswa berdasarkan

indikator yang telah ditentukan. Berikan skor pada setiap aspek.
3. Konsistensi Penilaian: Pastikan penilaian konsisten dan obyektif,

berdasarkan standar yang ditetapkan.
4. Feedback: Berikan umpan balik yang konstruktif kepada siswa untuk

membantu mereka mengembangkan keterampilan dan kreativitas
mereka.

Dengan menggunakan kisi-kisi ini, diharapkan dapat memberikan penilaian

yang komprehensif dan objektif terhadap kreativitas siswa dalam technical

drawing busana ready to wear.

C. SOAL KREATIVITAS

Anda adalah seorang desainer fashion yang ingin mengembangkan koleksi
celana ready to wear menggunakan software Clo3D. Berdasarkan penjelasan
di bawah ini, tunjukkan kreativitas Anda dalam menyelesaikan tugas ini.

Judul Praktik: Desain Celana Ready to Wear dengan Gaya Casual
Menggunakan Software Clo3D

Deskripsi Tugas: Buatlah desain celana ready to wear dengan gaya kasual
yang sesuai dengan tren saat ini. Desain celana harus memperlihatkan
kreativitas dari segi ide, konsep, penggunaan software CLO3D, serta
penyelesaian akhir desain.

Instruksi Umum:

1. Buatlah desain celana ready to wear yang kreatif dan inovatif
menggunakan software Clo3D.
2. Anda diharapkan untuk menunjukkan orisinalitas, inovasi, dan
kemampuan kombinasi dalam ide dan konsep desain Anda.
3. Gunakan berbagai fitur dalam Clo3D untuk menunjukkan pemecahan
masalah, teknik baru, dan kreativitas dalam penggunaan software.

Diyan Vitriyanti, S.Pd., Mendesain Celana dengan Clo3D 85