Page 26 - E-LKPDGelStasionerBerjalan

Kompetensi Dasar

3.9 Menganalisis besaran-besaran fisis gelombang

berjalan dan gelombang stasioner pada berbagai

kasus nyata

4.9 Melakukan percobaan gelombang berjalan dan
gelombang stasioner

Indikator

3.9.1 Dengan melakukan diskusi peserta didik dapat

menyebutkan 6 besaran fisika pada gelombang

tegak

3.9.2 Dengan melakukan diskusi peserta didik mampu
membedakan karakteristik gelombang tegak pada

ujung tetap dan ujung bebas

3.9.3 Dengan melakukan diskusi peserta didik mampu

menentukan hubungan simpangan, letak perut dan

letak simpul pada gelombang tegak ujung tetap dan
ujung bebas

3.9.4 Dengan melakukan diskusi peserta didik

menerapkan persamaan simpangan, letak perut dan

letak simpul pada gelombang tegak ujung tetap dan

ujung bebas dalam berbagai penyelesaian masalah
4.9.1 Dengan melakukan percobaan peserta didik

memahami gelombang berjalan dan gelombang

stasioner

4.9.2 Dengan melakukan percobaan peserta didik mampu

mengambil data, mengolah data dan menyimpulkan
data hasil percobaan