Page 41 - LAMPIRAN
P. 41

FORMAT KISI-KISI DAN SOAL TES EVALUASI

 Kegiatan   Materi                                                Nomor
 Kompetensi Inti   Kompetensi Dasar   Indikator soal
 Belajar   pokok                                                   soal
 KI-1:  Menghayati  dan  mengamalkan  ajaran   Menerapkan  operasi   Unsur-unsur     Menjelaskan  pengertian  dari  masing-masing   1
 agama yang dianutnya.   aljabar   yang   bentuk aljabar    unsur-unsur bentuk aljabar
    melibatkan  bilangan     Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk aljabar   2
 KI-2:   Menghayati   dan   mengamalkan  rasional dan pecahan    (Variabel, koefisien, dan konstanta)
 perilaku  jujur,  disiplin,  tanggung   1     Menentukan  suku-suku  sejenis  dari  bentuk   3
 jawab,  peduli  (toleransi,  gotong   aljabar beserta alasannya
 royong),  santun,  percaya  diri,  dalam     Menentukan banyak suku dari bentuk aljabar   4
 berinteraksi  secara  efektif  dengan     Menentukan  nama  dari  bentuk  aljabar
 lingkungan  sosial  dan  alam  dalam   berdasarkan banyak sukunya   5
 jangkauan   pergaulan   dan   Operasi  hitung    Menyelesaikan penjumlahan bentuk aljabar   1
 keberadaannya.   bentuk aljabar                                     2
                      Menyelesaikan pengurangan bentuk aljabar
 KI-3: Memahami, menerapkan, menganalisis     Menyelesaikan  perkalian  suku  dua  dengan   3
 pengetahuan   (faktual,   konseptual,   2   suku tiga dari bentuk aljabar
 procedural)  berdasarkan  rasa  ingin     Menyelesaikan  pembagian  suku  banyak   4
 tahunya  tentang  ilmu  pengetahuan,   dengan pembagi suku dua
 teknologi,   seni,   budaya,   terkait     Pemangkatan  bentuk  aljabar  suku  tunggal   5
 fenomena dan kejadian tampak mata.   dan suku dua
    Faktorisasi       Menentukan faktor dari bentuk aljabar suku    1
 KI-4: Mengolah, menyaji, dan menalar, dalam   bentuk aljabar   dua dengan sifat distributif
 ranah   konkret   (menggunakan,     Menentukan  faktor  dari  bentuk  aljabar
 mengurai,  merangkai,  memodifikasi,   3   dengan faktorisasi selisih dua kuadrat   2
 dan  membuat)    dan  ranah  abstrak     Menentukan  faktor  dari  bentuk  aljabar

 (menulis,   membaca,   menghitung,   dengan faktorisasi bentuk                   3

 menggambar,  dan  mengarang)  sesuai     dan
 dengan yang dipelajari di sekolah dan     Menentukan faktor dari bentuk aljabar yang   4
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46