Page 61 - Perangkat Bhs Inggris Toib
P. 61

memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
                                   dan sesuai konteks

                            Fokus nilai-nilai sikap
                             Peduli


                             Teliti

                             Jujur berkarya
                             Tanggung jawab

                             Toleran


                             Kerjasama
                             Proaktif


                             kreatif

                     D.  Materi Pembelajaran
                          Materi pembelajaran regular
                             a.  Fakta:
                                 Teks interaksi transaksional memberi dan meminta informasi terkait keadaan,
                                   tindakan yang (rutin) terjadi di masa lalu
                             b.  Konsep
                                 Menjelaskan    fungsi  sosial  menjelaskan  dan  mendeskripsikan  teks  interaksi
                                   transaksional memberi dan meminta informasi terkait keadaan, tindakan yang
                                   (rutin) terjadi di masa lalu
                                 Menjelaskan struktur teks
                                 Menjelaskan  unsur kebahasaan kalimat deklaratif dan introgatif dalam Simple
                                   Past Tense
                             c.  Prinsip
                                 Menganalisis  fungsi-fungsi  sosial  menjelaskan  dan  mendeskrifsikan  teks
                                   interaksi  transaksional  memberi  dan  meminta  informasi  terkait  keadaan,
                                   tindakan yang (rutin) terjadi di masa lalu
                                 menganalisis struktur teks dan unsur kebahasaan Simple Past Tense
                             d.  Prosedur
                                 Menulis  dan  menyusun  teks  interaksi  transaksional  lisan  dan  tulis  sangat
                                   pendek  dan  sederhana  yang  melibatkan  tindakan  memberi  dan  meminta
                                   informasi  terkait  keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian  yang  tindakan  yang
                                   (rutin) terjadi di masa lalu, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
                                   dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

                          Materi pembelajaran remedial
                             Membuat kalimat dengan menggunakan nomina singular dan plural dengan atau
                              tanpa a, the, this, those, my, their,
                          Materi pembelajaran pengayaan
                             Merespon pertanyaan ungkapan kejadian di masa lampau

                     E.  Metode Pembelajaran
                          Pendekatan             :  Scientific Learning
                          Model Pembelajaran  :  Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan)
                          Metode                        :  Ceramah, Diskusi, dan Penugasan

                     F.  Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar
                          Media/alat, Bahan Pembelajaran
                             a.  Media LCD projector,
                             b.  Laptop,
                             c.  Bahan Tayang
                             d.  Worksheet atau lembar kerja (siswa)
                          Sumber Belajar:
                             a.  Kementerian Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Guru Mata
                                Pelajaran  Bahasa  Inggris  kelas.  VIII  Jakarta:  Kementerian  Pendidikan  dan
                                Kebudayaan.
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66