Page 31 - Perangkat Bhs. Inggris To'ib

Materi Pokok/Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
tentang fungsi sosial dan unsur membuat (a) undangan
kebahasaan yang digunakan. pribadi dan (b) ucapan
selamat (greeting card),
Mengkomunikasikan termasuk kemudahan
dan kesulitannya.
• Siswa membuat lebih banyak (a)
undangan pribadi dan (b) ucapan Portofolio
selamat (greeting card) dalam
bahasa Inggris untuk fungsi sosial • Kumpulan karya
nyata di kelas, sekolah, dan berbagai (a)
rumah. undangan pribadi
dan (b) ucapan
• Siswa berupaya berbicara secara selamat (greeting
lancar dengan ucapan, tekanan card) yang telah
kata, intonasi yang benar dan dibuat.
menulis dengan ejaan dan tanda
baca yang benar, serta tulisan • Kumpulan hasil
yang jelas dan rapi. analisis tentang
beberapa berbagai (a)
• Siswa membicarakan undangan pribadi
permasalahan yang dialami dalam dan (b) ucapan
membuat (a) undangan pribadi selamat (greeting
dan (b) ucapan selamat (greeting card).
card) dan menuliskannya dalam
jurnal belajar sederhana dalam
bahasa Indonesia.

3.5 Menerapkan Teks lisan dan tulis untuk Mengamati KRITERIA PENILAIAN 8 JP • Buku Teks
struktur teks dan menyatakan dan wajib
unsur kebahasaan menanyakan keberadaan • Siswa terbiasa atau sering • Tingkat ketercapaian
untuk orang, benda, binatang mendengar dan menyaksikan guru fungsi sosial • Keteladanan
melaksanakan dalam jumlah yang tidak dan warga sekolah lain menyebutkan dan ucapan dan
fungsi sosial tertentu menyebutkan dan menanyakan menanyakan tentang tindakan guru
menyatakan dan tentang keberadaan orang, benda keberadaan orang, menggunakan
menanyakan Fungsi sosial dan binatang dalam jumlah yang benda dan binatang setiap
keberadaan orang, tidak tertentu, dalam bahasa dalam jumlah yang tindakan
benda, binatang Menjelaskan, Inggris, dengan unsur kebahasaan tidak. komunikasi
membanggakan, memuji,
dalam jumlah yang mengaguni, mengkritik, yang sesuai dengan fungsi interpersonal/
tidak tertentu, sosialnya. • Tingkat kelengkapan transaksional
sesuai dengan • Siswa dituntut untuk mencontoh dan keruntutan dengan benar