Page 13 - MODUL 1 GURU

4. Guru menerima komunikasi yang baik dengan peserta didik, jika dirasa memiliki

Petunjuk literasi sains

1. E-module ini memuat indikator kemampuan literasi sains, guru meminta siswa untuk
mengikuti setiap langkah pembelajaran terutama pada LKPD.
2. Guru meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menjelaskan fenomena ilmiah,
dalam e-module ini tercantum fenomena yang dapat dilihat dalam kehidupan sehari-
hari.
3. Guru meningkatkan kemampuan peserta didik dalam mengevaluasi dan merancang
penyelidikan ilmiah dengan cara membaca permasalahan, memahami materi kemudian
merancang untuk memecahkan permasalahan tersebut.
4. Guru meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menginterpretasi data dan bukti
ilmiah dengan cara mengumpulkan berbagai data dari banyak sumber termasuk dari e-
module ini dalam penyelesaian masalah.

7