Page 15 - BAHAN AJAR 2

e. Menganalisis proses pembekuan darah.

f. Memahami faktor yang mempengaruhi proses pembekuan darah.

3. Bahan, Alat, dan Sumber Belajar
a. Bahan : Modul

b. Alat : Alat tulis
c. Sumber belajar :

Sumber belajar yang dapat digunakan antara lain sebagai berikut.
No. Judul

1. Campbell, N.A., Reece, J.B., 2008. Biologi Edisi 8 Jilid 3. Alih bahasa Damaring Tyas
Wulandari S.Si. Jakarta: Erlangga.
th
2. Derrickson, B., and Tortora, G.J.(2009).Principles of ANATOMY &PHYSIOLOGY, 12
Edition.River Street, Hoboken, USA: John Wiley & Sons, Inc.
3. Goodenough, J. and McGuire, B.(2010). Biology of Humans Concepts, Applications, and
th
Issues, 4 edition, New York, USA: Benjamin Cummings.
th
4. Martini, F.H., Timmons, M.J., and Tallitsch, R.B.(2009).Human Anatomy, 6 Edition. New
York,USA: Pearson Education, Inc.

4. Langkah Kegiatan

Langkah-langkah pembelajaran sesuai dengan topik pada pembelajaran 1 sebagai berikut.

KEGIATAN – 2
KEGIATAN – 1 Mempelajari bahan bacaan yang KEGIATAN – 3

Membaca pengantar diberikan pada modul, yang mencakup: Mengisi Soal Latihan
modul dan tujuan yang 1. Deskripsi umum sistem sirkulasi dan Lembar Kerja
diharapkan pada 2. Darah: Fungsi dan Komponen Kegiatan Belajar-1

kegiatan belajar-1 Darah (30 menit)
(5 menit) 3. Sistem Penggolongan Darah
4. proses Pembekuan darah

(50 menit)

KEGIATAN - 4
REFLEKSI
Mengerjakan tugas menyusun
Refleksi setelah mempelajari soal ujian sesuai materi pada
modul pada kegiatan belajar - 1 kegiatan belajar – 1 sesuai

jenjang SD

Gambar 3.1 Langkah-langkah pembelajaran kegiatan belajar-1

Sistem Peredaran Darah 5